用一根拉緊的棉線或金屬絲連接兩個小紙杯，這樣就制成了一個“土電話機”，幾個同學(xué)在一起用“土電話機”做實驗：

（1）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，若連接“土電話機”的是棉線，聽者聽到的聲音��；若連接“土電話機”的是金屬線，聽者聽到的聲音大。

這一實驗現(xiàn)象表明：___________________________________________________。

（2）如果在用“土電話機”時，有人用手捏住線上某一部分，則聽的一方就聽不到對方講話的聲音，這是由于______________________________________________________。

（3）如果在用“土電話機”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方講話的聲音了，這是由于_____________________________________________________。

金屬線比棉線傳播聲音效果好 “捏住”，聲音的傳播被阻隔 “松弛”的線傳播聲音的效果非常差 【解析】（1）聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播速度最快，效果最好，在液體中次之，在氣體中最慢，當(dāng)用金屬線接“土電話機”時比棉線聽到的聲音大，是因為金屬線比棉線更能傳播聲音； （2）當(dāng)有人用手捏住線上某一部分，則聽的一方就聽不到對方講話的聲音，這是由于“捏住”，振動的傳播被阻止了，所以...

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：既使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是想通過實驗來探究一下自已的猜想是否正確，下表是小蘭在實驗時控制的琴弦條件．

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號為__________琴弦（只填字母代號）；

（2）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實驗研究； B．分析歸納； C．提出問題（或猜想）； D．得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應(yīng)該是：____________（只填字母代號）．

D、E C、A、B、D 【解析】 (1)探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關(guān)系，應(yīng)控制長度、橫截面積一定，材料不同，故應(yīng)選D、E。 (2控制變量法探究的步驟：提出問題，實驗研究，分析歸納，得出結(jié)論。故順序為CABD 。

如圖所示，一次偶然的機會，靠近正在發(fā)聲的喇叭旁邊的玻璃杯破碎了，請你猜想玻璃杯的破碎跟哪些因素有關(guān)．

玻璃杯的破碎跟音調(diào)（頻率）、響度（能量）及玻璃杯振動頻率有關(guān) 【解析】玻璃杯破碎是喇叭的振動頻率和玻璃杯的頻率相同（或相近）引起了共振現(xiàn)象，共振的振幅較大，引起玻璃杯的破碎．

用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的每秒傳播1500米，在考察時發(fā)出聲音0.8秒后接收到了回聲，這里的水深為多少？

600m 【解析】根據(jù)題意知道，聲音在水中的速度是：v聲=1500m/s，聲音從水面?zhèn)鞯剿�底的時間是：t=0.8s/2=0.4s， 由v=s/t可得，水深是：s=v聲t=1500m/s×0.4s=600m

三個相同的燈泡L1、L2、L3組成如圖所示的電路，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則它們之間的關(guān)系是：( )

A. I1=I2

B. I3=I1+I2

C. I1=I2+I3

D. I2=I3

B 【解析】由電路圖看出,L2、L3串聯(lián)后再和L1并聯(lián)； A1測量L1的電流,A2測量的為L2、L3的電流,A3測量干路的電流；根據(jù)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律可知：干路電路等于各支路電流的和,即I3I1I2。

現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（ ）

A. B一定不帶電，C帶正電 B. B可能帶正電，C帶正電

C. B一定帶正電，C帶負(fù)電 D. B可能不帶電，C帶負(fù)電

D 【解析】【解析】 已知A帶負(fù)電，C和A互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以C帶負(fù)電； 又因為A和B互相吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以B可能帶正電，根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，B也可能不帶電．所以B可能不帶電，C帶負(fù)電． 故選：D．

如圖，三個電流表A1 、A2、、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3 ，它們的大小關(guān)系是：（ ）

A. I1=I2=I3

B. I1>I2=I3

C. I1>I2>I3

D. I1> I3> I2

D 【解析】試題分析：由電路圖看出，A1測量的為干路電流，A2測量的為L1的電流，A3測量的為L1與L2的電流，由此可判． 【解析】 三個燈泡為并聯(lián)關(guān)系，L1與A2串聯(lián)，表A2測的是L1上的電流； 而L1與L2并聯(lián)后電流流經(jīng)A3，表A3測的是燈L1、L2的電流之和； A1測量的是三個燈泡的總電流，故可判：I1＞I3＞I2． 故選D．

新交通法規(guī)定駕駛員不系安全帶記3分，罰100元。汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶。當(dāng)安全帶系好時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光。如圖中符合上述要求的電路圖是( )

A. B. C. D.

B 【解析】解答：由題意知，指示燈與S并聯(lián)，但電路不會出現(xiàn)短路，即電路中必須串聯(lián)一個保護電阻；結(jié)合選項可知B符合題意，ACD不符合。

連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點。實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18 A和0.16 A，造成兩個電流表示數(shù)不同，可能是 ( )

A. 電流表的緣故

B. 燈泡和的電阻不同

C. 導(dǎo)線有電阻

D. 燈泡和在電路中的位置

A 【解析】由電路圖可知，兩燈和兩電流表串聯(lián)接入電路，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點，電路中各處的電流相等；而實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，圖中造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)整． 故選：A．

在如圖所示的電路圖中，要使燈泡和組成串聯(lián)電路，應(yīng)該（ ）

A. 只閉合S3

B. 只閉合S2

C. 同時閉合S1和S2

D. 同時閉合S1和S3

B 【解析】當(dāng)只閉合S2時，電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡，則它們是串聯(lián)在一起的． 故選B．