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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明利用如圖所示的裝置做“比較水和沙子的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩支相同的試管中分別加入水和沙子,并分別用同一酒精燈加熱,用溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度變化,實(shí)驗(yàn)中要求水和沙子的初溫相同、質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
物質(zhì)升高5℃所需時(shí)間/s升高10℃所需時(shí)間/s升高15℃所需時(shí)間/s
153045
369
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時(shí),水需要的時(shí)間更長(zhǎng),說(shuō)明水吸收的熱量多,由此判斷水吸熱能力更強(qiáng).
(3)小強(qiáng)用同樣的器材,卻采取了不同于小明的方案,他想給水和沙子加熱相同的時(shí)間,則他需要記錄的物理量為水和沙子升高的溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)想測(cè)得一種不明液體的比熱容
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備了圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材和一塊秒表、兩支玻璃棒、要完成此實(shí)驗(yàn),他還需要添加的測(cè)量器材是溫度計(jì);
器材完備后,該同學(xué)用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相等,初溫相同的水和待測(cè)不明液體同時(shí)加熱,每隔5min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間/min0510152025
待測(cè)液體溫度/℃152229364350
水的溫度/℃151923273135
附:幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)]
物質(zhì)酒精煤油
比熱容4.2×1032.4×1032.1×1032.1×103
(2)該實(shí)驗(yàn)用到了一種常用的研究物理問(wèn)題的方法,稱(chēng)為控制變量法;
(3)設(shè)待測(cè)液體的比熱容為C,則C=2.4×103J/(kg•℃);
(4)查比熱表可知這種液體可能是酒精.

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14.如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個(gè)、開(kāi)頭一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在表1中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn),雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請(qǐng)你回答造成這種不同的原因:定值電阻的阻值明顯不同.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表2所示,
表1 表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0電阻R/Ω51015
電流I/A0.20.30.4電流I/A0.60.30.24
①由于操作不當(dāng),導(dǎo)致表2中有一個(gè)數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,這個(gè)數(shù)據(jù)正確的應(yīng)該是0.2A,請(qǐng)你分析產(chǎn)生這個(gè)錯(cuò)誤的原因應(yīng)該是沒(méi)有保持電壓不變; 
②糾正錯(cuò)誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成,為了完成第4次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們分析原因后,提出了下列解決方案,其中正確的是C.
A.將電壓表的量程換為0~15V
B.換成電壓為12V的電源
C.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器
D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.小英同學(xué)用如圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,R1為電阻箱,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓恒為3V.
(1)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是C.
A.電流表斷路  B.電壓表斷路  C.R1斷路  D.R2斷路
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A,要使電流表示數(shù)為0.5A,R2的阻值是2Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)探究:比較小燈泡的亮度.小明小組用標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算如下表:
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.220.260.300.36
功率P/W0.330.521.1
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光強(qiáng)烈發(fā)光
(1)根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)):
①小燈泡的額定功率是0.75W;②燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
(2)他們還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋?zhuān)簾艚z的電阻隨溫度的升高而增大.
(3)如果還用上面的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行下一個(gè)的實(shí)驗(yàn)探究:測(cè)定小燈泡的額定功率,請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟.
(4)小燈泡的額定功率是0.75W.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),它表示的物理意義是1kg的水每升高1℃吸收的熱量為4.2×103J.10kg的水用去一半,它的比熱容是4.2×103 J/(kg•℃),若結(jié)成冰后,它的比熱容將改變.(填“不變”或“改變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.曉彤在學(xué)完電學(xué)知識(shí)后,想用如圖所示的裝置對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證或探究,請(qǐng)你幫助曉彤完成實(shí)驗(yàn).
(1)若想探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”你為甲、乙燒瓶選擇所裝的物質(zhì)是水和煤油(填物質(zhì)名稱(chēng)).實(shí)驗(yàn)裝置中需要控制的條件是水和煤油的初溫、質(zhì)量相同、兩電阻絲阻值相同;
(2)上述實(shí)驗(yàn)完成后,想用原裝置繼續(xù)探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并提出實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論;
(3)該裝置還可以驗(yàn)證的電學(xué)實(shí)驗(yàn)是(寫(xiě)出一個(gè)):電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路中,電壓U保持不變.R1=3R2,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為I1,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表示數(shù)為I2,則I1:I2等于(  )
A.3:4B.4:3C.1:3D.3:1

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.燈L1與燈L2是并聯(lián)的B.電壓表可以測(cè)出燈L1兩端的電壓
C.電流表A1測(cè)的是通過(guò)燈L1的電流D.電流表A2測(cè)的是通過(guò)燈L2的電流

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.在用高壓鍋燒湯時(shí),加壓閥會(huì)被蒸氣頂起來(lái),這時(shí)蒸氣對(duì)加壓閥做了功,蒸氣的內(nèi)能會(huì)減小,溫度將降低.

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