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科目: 來源: 題型:解答題

18.一裝卸工用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物,所用的拉力F為500N,繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m,求:(g取10N/kg)
(1)提升時繩子自由端的速度;
(2)拉力F的功和功率;
(3)此滑輪組的機(jī)械效率.
(4)在實際使用中機(jī)械的效率要比理論設(shè)計的值低很多,請分析造成這種情況的原因以及如何改進(jìn)(各答一條即可).

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科目: 來源: 題型:解答題

17.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將平衡螺母向左調(diào)節(jié).
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
2120210
31201.510
如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在表中.
(1)請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是彈簧測力計沒有豎直向下拉(或動力臂測量錯誤).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的幾個實驗.
(1)在實驗中,小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的.
(2)圖中乙 和丙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;甲和乙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.核桃是傳統(tǒng)保健食品,可是核桃外殼堅硬,要打開它不是一件容易的事.用圖示中的核桃鉗就能讓人們方便食用核桃.請在圖中畫出鉗受到的動力F1和阻力F2的力臂.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,劉佳撿了一個最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測力計上(如圖所示).如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GA大于GB(選填“大于”、“小于”或“等于”),這是由于粗端力臂較小,細(xì)端力臂較大,根據(jù)杠桿原理,粗端重力較大.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測一石塊的密度.
(1)他將天平放在水平桌面上,當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)移動,使天平平衡.
(2)他測量石塊質(zhì)量時的情形如圖甲所示,其中違反操作規(guī)定的是被測物體放在右盤,砝碼放在左盤.
(3)圖甲中石塊的實際質(zhì)量m=22.8g.
(4)他測量石塊體積的操作步驟如下:
①測出空小杯的質(zhì)量m1
②把裝了水的大杯和空小杯如圖乙放置
③把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯
④測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2,請指出步驟②的錯誤之處大杯中沒有裝滿水.
(5)用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示石塊體積為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}$,石塊密度為$\frac{mρ}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ (設(shè)步驟②中的錯誤已改正).

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科目: 來源: 題型:解答題

12.小明想測額定電壓為2.5V,正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻.
次數(shù)U/VI/AR/Ω
11.50.17
220.18
32.51
430.23
(1)如圖是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補(bǔ)充完整.(要求滑動變阻器連入電路的阻值最大)
(2)連接好電路后,小明進(jìn)行了實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.請仔細(xì)分析分析實驗數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個明顯的錯誤數(shù)據(jù),請指出錯誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因1.0讀數(shù)時看錯電流表的量程.
②小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.5Ω.
(3)完成上述實驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實驗.請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達(dá)式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0
實驗步驟:①閉合開關(guān),使滑動變阻器連入電路的阻值最小(為零),記下電流表的示數(shù)I1;
②將滑動變阻器連入電路的阻值最大,記下電流表示數(shù)I2..表達(dá)式:Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0..

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示:電源電壓為15V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖:乙圖為連接不完整的實物圖.

(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來.
(2)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其錯誤屬于ACD
A.電流表的正負(fù)接線柱接反  B.電阻R2發(fā)生了短路
C.電壓表的量程選小了     D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)變小(填“變大”、“變小”、或“不變”).
(4)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=5Ω.
(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是減小誤差.
(6)利用此實驗電路圖,還可以完成的實驗探究有:探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系(寫出一個即可).

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.2011年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目《蘭亭序》中給周杰倫伴舞彈琵琶的演員都是懸空而坐,十分優(yōu)美,如圖甲所示.能達(dá)到這一效果的秘密是演員的鞋和綁在腿上的生態(tài)支架,當(dāng)演員坐下時其構(gòu)造可以簡化為圖乙所示,鞋跟和前掌處固定在舞臺上,則下列說法正確的是( 。
A.將鞋和生態(tài)支架看成一個整體,地對A處的力比人身體作用在D處的力小
B.當(dāng)人坐著往后傾斜時,地板對鞋A處的拉力減小
C.當(dāng)人坐著往后傾斜時,地板對鞋A處的拉力增大
D.生態(tài)支架通過很寬的帶子鎖在小腿上是為了增大壓強(qiáng)

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科目: 來源: 題型:解答題

9.用電壓表和電流表可以測未知導(dǎo)體R的電阻值,測量方案的原理如圖甲.

(1)根據(jù)電路圖,在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖.
(2)某次實驗時電壓表和電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則電阻兩端的電壓為10.5V,通過電阻的電流為0.14A,電阻的阻值為75Ω.
(3)如果考慮到電流表的電阻不為零,則用該測量方案測出的結(jié)果必然存在誤差,那么用這種實驗方案測出來的電阻值大于電阻的真實值(選填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是電壓表的讀數(shù)是電流表和待測電阻兩端的總電壓,大于電阻兩端電壓使得電壓偏大,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$導(dǎo)致計算的電阻值偏大..

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同步練習(xí)冊答案