7．欲稱出某物體的質(zhì)量，應依次往天平右盤內(nèi)加砝碼，若稱得該物體質(zhì)量為39g，則砝碼添加的順序是（　�。�

	A．	30g  9g		B．	30g  5g  4g
	C．	20g  10g  5g  4g		D．	20g 10g 5g 2g 2g

6．圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（　　）

	A．	甲的拉力是乙的拉力的3倍
	B．	如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機械效率比圖2的小
	C．	甲拉力的功率大于乙拉力的功率
	D．	乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

5．小明同學用斜面和小車做測量平均速度的實驗，裝置如圖，具體過程如下：

（1）用刻度尺量出斜面頂端A處到斜面底端C點處的距離s₁．
（2）在C處放置擋板，從A點釋放小車，用秒表測量小車從斜面頂端A運動到C點擋板處的時間t₁；
（3）小車通過斜面AC全程的平均速度計算式v₁=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$．
（4）將擋板移至AC的中點B處，測出AB路程s₂（如圖2），從A點釋放小車，測出從A到B所用的時間t₃（如圖3），算出小車通過上半段路程的平均速度v₂；根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算可得v₂=2.17cm/s．
（5）拓展：根據(jù)所測量數(shù)據(jù)s₁，s₂，t₁，t₂，從A點釋放小車到C點的過程中，能否表達出小車通過下半段路程BC的平均速度v₃呢？如果能請用s₁，s₂，t₁，t₂表達出來，如果不能請說明理由．

4．某同學在用天平測量物體的質(zhì)量時，某一次的測量情況如圖甲，圖乙為砝碼的位置，托盤中物體的質(zhì)量應為（　�。�

A．

82.2g

B．

82.4g

C．

82.6g

D．

82.8g

3．小明為測量小燈泡的額定功率，設計了如圖所示的電路圖，已知電源電壓恒為6V，燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）圖2是小明根據(jù)圖1連接的實物圖，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤，請你在實物圖中將連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
（2）若電壓表0-15V的量程圓環(huán)，為完成實驗，請你使用原有器材重新設計一個電路，并將設計的電路圖畫在圖中的方框內(nèi)．
（3）根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.2V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖3所示，小燈泡的額定功率是0.76W．

2．用炭（木炭的熱值為3.4×10⁷J/kg）爐將一盆水加熱至沸騰需吸收3.4×10⁶J的熱量．若實際燃燒了0.4千克木炭，求該炭爐的效率是多少．

1．小亮所在班級的飲水機銘牌如下表所示．他們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究，發(fā)現(xiàn)當加熱內(nèi)膽里的水溫達到90℃時，溫控開關就會自動斷開，停止加熱；當水溫降至60℃時，溫控開關又會自動打開重新加熱，每次加熱的時間為t=4min．
（1）飲水機加熱一次消耗的電能為多少？
（2）飲水機設計加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們在較短的時間內(nèi)喝上熱水，又能避免一次加熱過多的水而造成浪費．請你根據(jù)前面的數(shù)據(jù)，計算加熱內(nèi)膽的容積．（假設消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．計算結(jié)果保留2位小數(shù)）

額定電壓	220V
加熱功率	550W
制熱方式	電加熱

2．電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據(jù)．
方案一：用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電，讓電動車在相同路面上運動．
（1）通過測量電動車運動的速度，比較兩組電池為電動車提供的電功率大�。�
（2）通過測量電動車能夠運動的路程，比較兩組電池為電動車提供的電能多少．
方案二：用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大．
小海設計了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗，將開關S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在表格中．

電源	S斷開時電壓/V	S閉合時電壓/V
兩新	3.2	3.1
一新一舊	1.9	1.3
一新	1.6	1.5

（3）分析表中兩列數(shù)據(jù)的第二列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓！要使結(jié)論具有普遍性，需要換用不同 （選填“相同”、“不同”）型號新舊電池進行多次實驗．
（4）為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？
現(xiàn)象：小海發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的一新一舊電池組作為電源使用時，一段時間后，舊電池明顯地比新電池熱．原因分析：廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻．根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點，廢舊電池分得了電源的一部分電壓．

1．小明想測量一塊塑料的密度，由于密度小于水，在水中不能下沉，小明在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖甲、乙、丙、丁所示順序，測出了該塑料塊的體積和質(zhì)量，

（1）丁圖中所稱質(zhì)量是16.2g．
（2）這種塑料的密度是0.81×10³kg/m³．
（3）仔細分析實驗過程，你認為小明在天平使用過程中的不規(guī)范之處是先測了體積后測量質(zhì)量，會造成質(zhì)量測量偏大，密度偏大．
（4）為了減小實驗誤差，你認為合理的順序是丁甲丙乙（填步驟序號）．

20．如圖（甲）是小明測量小燈泡電功率的部分實物連接圖．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，現(xiàn)有兩個滑動變阻器標A、B分別標有“5Ω 1A”、“15Ω 1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）
（1）請用筆畫線代替導線，把圖（甲）實物連接圖補充完整．（要求：滑片P向左移動時燈變亮，且連線不得交叉）
（2）為了能夠測出小燈泡的額定功率，滑動變阻器應選B（選填“A”或“B”）．

（3）小明連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小明猜想：
A．可能燈絲斷了   B．可能變阻器開路   C．可能小燈泡短路
請根據(jù)故障原因填寫對應的電表示數(shù)，或根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因（選填序號）．

猜  想	電流表示數(shù)/A	電壓表示數(shù)/V
如果A成立
如果B 成立	0	0

（4）排除故障后，小明移動滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則通過小燈泡的電流是0.3 A，小燈泡的額定功率為1.14W．
（5）實驗結(jié)束后，老師給同學們一個10Ω的定值電阻R₀和兩只電流表，讓他們測出標有“2.5V”字樣的小燈泡正常發(fā)光時的電阻．小明設計的電路圖如圖丙所示，請你將實驗過程補充完整：閉合開關，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電流表A₁的示數(shù)為0.25 A，此時小燈泡正常發(fā)光，電流表A₂的示數(shù)仍然如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是50Ω．