5.小明同學(xué)用斜面和小車做測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn),裝置如圖,具體過(guò)程如下:

(1)用刻度尺量出斜面頂端A處到斜面底端C點(diǎn)處的距離s1
(2)在C處放置擋板,從A點(diǎn)釋放小車,用秒表測(cè)量小車從斜面頂端A運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)擋板處的時(shí)間t1;
(3)小車通過(guò)斜面AC全程的平均速度計(jì)算式v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$.
(4)將擋板移至AC的中點(diǎn)B處,測(cè)出AB路程s2(如圖2),從A點(diǎn)釋放小車,測(cè)出從A到B所用的時(shí)間t3(如圖3),算出小車通過(guò)上半段路程的平均速度v2;根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算可得v2=2.17cm/s.
(5)拓展:根據(jù)所測(cè)量數(shù)據(jù)s1,s2,t1,t2,從A點(diǎn)釋放小車到C點(diǎn)的過(guò)程中,能否表達(dá)出小車通過(guò)下半段路程BC的平均速度v3呢?如果能請(qǐng)用s1,s2,t1,t2表達(dá)出來(lái),如果不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)長(zhǎng)度的測(cè)量工具是刻度尺;
(2)實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量時(shí)間的工具是秒表;
(3)根據(jù)速度公式求出小車通過(guò)斜面AC全程的平均速度;
(4)讀出AB的距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,根據(jù)速度公式求出平均速度;
(5)BC段的距離等于AC段的距離減去AB段的距離,AC段的時(shí)間減去AB段的時(shí)間即為BC段的時(shí)間,根據(jù)速度公式求出BC段的平均速度.

解答 解:(1)用刻度尺量出斜面頂端A處大斜面底端C點(diǎn)處的距離s1;
(2)用秒表測(cè)出從A點(diǎn)釋放小車運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)擋板處的時(shí)間t1;
(3)小車通過(guò)斜面AC全程的平均速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$;
(4)由圖可知,刻度尺的分度值為1mm,以小車的前端為準(zhǔn),A點(diǎn)刻度尺的示數(shù)為22.00cm,B點(diǎn)刻度尺的示數(shù)為0.30cm,
則s2=22.00cm-0.30cm=21.70cm,
秒表小盤(pán)的分度值是1min,指針在0min和1min之間;大盤(pán)的分度值是1s,而大盤(pán)指針在10s,因此秒表讀數(shù)為10s,
所以,v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{21.70cm}{10s}$=2.17cm/s;
(5)BC段的距離s3=s1-s2,BC段的時(shí)間t3=t1-t2,則BC段的平均速度:
v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{{s}_{1}-{s}_{2}}{{t}_{1}-{t}_{2}}$.
故答案為:
(1)刻度尺;
(2)秒表;
(3)$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$;
(4)2.17;
(5)小車通過(guò)下半段路程BC的平均速度v3=$\frac{{s}_{1}-{s}_{2}}{{t}_{1}-{t}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平均速度測(cè)量的實(shí)驗(yàn),涉及到實(shí)驗(yàn)器材的選擇和平均速度的計(jì)算,關(guān)鍵是刻度尺和秒表的讀數(shù),認(rèn)清測(cè)量工具分度值是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.如圖所示,電源電壓均為U,將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在兩個(gè)電路中,在甲圖中燈L1的功率為4W,在乙圖中燈L1的功率為9W.設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化而變化,則甲圖中燈L1、L2的電阻之比是2:1,甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2:9.

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18.如圖所示,定滑輪重4N,動(dòng)滑輪重0.5N,在拉力F的作用下,1s內(nèi)將重為4N的物體A沿豎直方向勻速提高了10cm.如果不計(jì)繩重和摩擦.則以下計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
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15.根據(jù)下列要求作圖:

(1)如圖(甲),一束光從水中斜射向水面,入射光線及法線已畫(huà)出.請(qǐng)畫(huà)出這條入射光線的反射光線和折射光線.
(2)如圖(乙),物塊靜止在斜面上,請(qǐng)分別畫(huà)出物塊所受重力、摩擦力的示意圖.

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2.電池使用說(shuō)明中都有一條提示:“請(qǐng)一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小海同學(xué)用所學(xué)物理知識(shí)探究這條提示的依據(jù).
方案一:用同型號(hào)串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動(dòng)車供電,讓電動(dòng)車在相同路面上運(yùn)動(dòng).
(1)通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的速度,比較兩組電池為電動(dòng)車提供的電功率大。
(2)通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車能夠運(yùn)動(dòng)的路程,比較兩組電池為電動(dòng)車提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動(dòng)車,通過(guò)測(cè)量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小海設(shè)計(jì)了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號(hào)一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將開(kāi)關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在表格中.
電源S斷開(kāi)時(shí)電壓/VS閉合時(shí)電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中兩列數(shù)據(jù)的第二列可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!要使結(jié)論具有普遍性,需要換用不同 (選填“相同”、“不同”)型號(hào)新舊電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(4)為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓?
現(xiàn)象:小海發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的一新一舊電池組作為電源使用時(shí),一段時(shí)間后,舊電池明顯地比新電池?zé)幔蚍治觯簭U舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻.根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),廢舊電池分得了電源的一部分電壓.

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10.如圖所示,a、b為電壓表或電流表,下列判斷正確的是( 。
A.a、b均為電流表B.a、b均為電壓  表
C.a為電流表,b為電壓表D.a為電壓表,b為電流表

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17.在國(guó)際單位制中,速度的單位是( 。
A.B.C.米/秒D.赫茲

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14.敲擊鼓面,在聽(tīng)到靠空氣傳來(lái)的鼓聲時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的;鼓面的振幅越大,鼓聲的響度越大.

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15.對(duì)于下列四幅圖中解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.
下滑時(shí)臀部發(fā)熱,是因?yàn)槟Σ磷龉?/td>
B.
冷天人們喜歡搓手取暖是由于熱傳遞改變內(nèi)能
C.
水的比熱容大,用來(lái)冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)
D.
酒精蒸發(fā)吸熱用來(lái)給發(fā)燒病人降溫

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