2．同一個磁場對一段通電導體ab的作用力的大小與電流的大小有什么關系呢？小玉增加了相關器材，完成了上述研究．實驗數(shù)據(jù)如表：

Iab/A	0﹒1	0﹒2	0﹒3	0﹒4
導體ab運動的距離/cm	2	4	6	8

分析表中數(shù)據(jù)，得出的結論是：在磁場相同時，導體中的電流越大，在磁場中所受到的作用力越大．這一結論在實際中有何應用？請舉一例．

1．回顧實驗和探究
探究浮力大小

器材	彈簧測力計，燒杯，石塊，小桶
裝置圖
步驟	1．圖1，放置燒杯，使水正好不溢出 2．圖2，在彈簧測力計下掛小石塊，記下石塊的重力G 3．圖3，將石塊浸入燒杯中，彈簧測力計的示數(shù)將變小，石塊排開的水從溢水口流到小桶中，當石塊完全浸沒時，記下彈簧測力計示數(shù)F 4．完成圖4，圖5步驟可以測出排出的水重G排 5．利用公式F浮=G-F，算出石塊所受的浮力
結論	根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出結論浸在液體里的物體受到的浮力等于物體排開的液體所受到的重力，這就是著名的阿基米德原理，用公式表示就是F浮=G排．

20．如圖所示，是測定額定電壓為3V的小燈泡的額定功率實驗的電路圖．
（1）欲使滑動變阻器滑片向左移動時，燈泡變亮．請你用筆畫線信替導線將所示的電路連接完整．
（2）實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為2V，為了測量小燈泡的額定功率應使滑動變阻器的滑片P向左端移動，使電壓表的讀數(shù)為3V．
（3）另一名同學在連接好電路后，閉合開關以后發(fā)現(xiàn)電流表幾乎不動，小燈泡不亮，電壓表的讀數(shù)幾乎為電源電壓，其原因是小燈泡處斷路．
（4）還有一名同學在連接好電路后，閉合開關，小燈泡很亮，且移動滑片P時，電流表、電壓表讀數(shù)無變化，其原因是滑動變阻器上面兩個接線柱接入電路中．
（5）完成下表的數(shù)據(jù)：

	電壓U/V	電流I/A	小燈泡的額定功率P/W
1		0.15
2	3	0.3

（6）此小燈泡的電阻為10Ω．（不考慮溫度影響）

19．小明在浴池洗澡，看到天花板上滴下水珠，他突然想：”水蒸氣變成水有沒有條件？是不是跟溫度有關？”他先進行了猜想：水蒸氣的液化是否跟遇到冷的物體有關？然后他就進行了以下實驗，給試管里的水加熱，用導管把產生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上，看到有水珠產生，而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃上時，卻沒有發(fā)現(xiàn)水珠．
（1）小明同學可以得到一個什么結論？實際當中有很多類似現(xiàn)象請舉出一例．
（2）這個結論在生產和生活中有很多應用，請舉一例說明．

18．如圖，用彈簧測力計拉著木塊在光滑的斜面上做勻速直線運動，下列四個圖中，你認為哪個圖能正確表示F與L的關系（　　）

A．

B．

C．

D．

17．小明利用滑輪組吊起1000N的物體，并要站在二樓向上用力，小明所用的繩子最大能承受的拉力300N，如果你是小明，在下列滑輪組中，可以選擇的有（　　）

A．

B．

C．

D．

16．氧氣瓶中氧氣用掉一部分后，其密度下列正確的是（　�。�

A．

不變

B．

變大

C．

變小

D．

無法確定

15．如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)，則左盤物塊的密度是（　�。�

A．

3.5×103千克/米3

B．

3.5×106千克/米3

C．

3.5千克/米3

D．

3.5×102千克/米3

14．下列符合文明習慣的做法是（　�。�

	A．	從高樓上向下扔垃圾
	B．	小商販故意將桿秤的秤砣磨小
	C．	電影道具倒塌的高樓用密度小的材料做
	D．	課間同學們蜂擁進入教室

13．如圖所示電路，R₁=10Ω，R₂=5Ω，通過R₁的電流為0.2A．R₁和R₂的連接方式是串聯(lián)，R₁兩端電壓為2V，電源電壓為3V．