19．小明在浴池洗澡，看到天花板上滴下水珠，他突然想：”水蒸氣變成水有沒有條件？是不是跟溫度有關(guān)？”他先進行了猜想：水蒸氣的液化是否跟遇到冷的物體有關(guān)？然后他就進行了以下實驗，給試管里的水加熱，用導(dǎo)管把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上，看到有水珠產(chǎn)生，而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃上時，卻沒有發(fā)現(xiàn)水珠．
（1）小明同學(xué)可以得到一個什么結(jié)論？實際當(dāng)中有很多類似現(xiàn)象請舉出一例．
（2）這個結(jié)論在生產(chǎn)和生活中有很多應(yīng)用，請舉一例說明．

分析 （1）氣體液化有兩種方法：降溫和壓縮體積．
（2）液化可以應(yīng)用到人工降雨中，向空中灑干冰，常溫下升華吸收熱量，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠或凝華成小冰晶，小冰晶在下落過程中，摩擦生熱熔化，液化成的小水珠和熔化成的水，一起降落形成雨．

解答 答：（1）水蒸氣遇到溫度較低的物體可以在物體表面上液化成小水滴；生活中的現(xiàn)象如：掀開沸水鍋的鍋蓋，可以看到水從鍋蓋上滴；
（2）從酒精和水的混合液中分離出酒精；或制蒸餾水．

點評 降溫和壓縮體積使氣體液化在生活中很常見，如霧、露、液化石油氣、氧氣瓶中的氧氣等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走．”歌詞中的“青山走”所選的參照物是（　　）
A．青山B．兩岸C．竹排D．樹木

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．氫氣球帶著物體一起上升，若拴著物體的繩子斷了，物體將先上升（填“上升”或“下降”），這是因為慣性的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．
（1）為了驗證猜想甲，小明同學(xué)連接的電路如圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，在答卷中把該電路連接完整．要求滑片向右移動時等要變亮．
（2）小明在實驗中通過觀察燈泡亮度來比較兩燈泡功率的大小的．
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表二所示．
表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
R/Ω510152030
I/A0.20.20.20.20.2
U/V12346
P/W0.20.40.60.81.2
表二
R/Ω510152030
I/A1.20.60.40.30.2
U/V66666
P/W7.23.62.41.81.2
（4）分析表一、表二數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論：
①根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是：在電流一定時，電功率與電阻成正比．
②根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是：在電壓一定時，電功率與電阻成反比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列符合文明習(xí)慣的做法是（　�。�
A．從高樓上向下扔垃圾
B．小商販故意將桿秤的秤砣磨小
C．電影道具倒塌的高樓用密度小的材料做
D．課間同學(xué)們蜂擁進入教室

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．運用知識解決問題
（1）一輛重10牛的玩具小車，在2牛的水平拉力作用下沿水平面做勻速直線運動，小車在豎直方向上受的支持力為10牛，水平方向上受的摩擦力為2牛．
（2）在拔河比賽中，指導(dǎo)教師讓學(xué)生穿的運動鞋的鞋底的花紋要深，拔河時手要使勁握住繩子．前者是通過增大接觸面的粗糙程度方法增大摩擦；后者是通過增大壓力方法增大摩擦．
（3）畫出“奧運福娃”受到的重力的示意圖．
（4）一條繩子最大承受力為600牛，能否用它提起體積為8分米3的實心鐵球？（ρ鐵=7.9克/厘米3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一盞燈電阻為12Ω，正常工作時電流為0.5A，若把它接在8V的電源上，還需要再串聯(lián)一個4Ω的電阻．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是電流表調(diào)零．
（2）請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”）移動，同時眼睛應(yīng)觀察電壓表的示數(shù)，使其示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光．
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象．
由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W；小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“不變”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而增大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．電路發(fā)生短路故障的原因是（　�。�
A．開關(guān)未閉合B．導(dǎo)線內(nèi)部斷開
C．使用了壞的電源D．電源的兩極直接被導(dǎo)線連通

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案