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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.某科學興趣小組收集了許多可樂瓶,同學們覺得用這些可樂瓶可以做許多實驗,于是同學們各自設(shè)計出了以下實驗:

(1)甲同學用它來做“浮沉子”實驗探究沉浮條件,實驗步驟:將一個氣球調(diào)整到適當大小用鐵夾住然后放入裝滿水的可樂瓶中,蓋緊瓶蓋,用力擠壓瓶子就可以調(diào)節(jié)氣球的沉。谀炒螌嶒炛胁还茉趺从昧D壓瓶都無法使氣球下沉,四位同學分別提出了以下改進措施,可行的是甲、丙(選序號)
甲:在氣球下方綁一枚小鐵釘
乙:將氣球稍吹大一點
丙:放掉氣球內(nèi)適量的氣體
丁:向水中加點食鹽
(2)下列事例中與“浮沉子”原理相同的是A
A.魚的上浮與下沉
B.潛水艇的沉浮
C.觀光旅游的熱氣球
D.密度計
(3)乙同學用可樂瓶來做“浮力秤”,實驗步驟:將可樂瓶去底蓋,蓋緊瓶蓋在瓶蓋這一端綁一小沙包,使可樂瓶能豎直漂浮在水中,然后放在清水中標好刻度如右圖所示,當在瓶中放入一定質(zhì)量的物體后,瓶將下沉一些.根據(jù)水面對應(yīng)的刻度就可以讀出物體的質(zhì)量.現(xiàn)將此浮力秤放在深度足夠的鹽水中則會導(dǎo)致測量值偏。ā捌蟆被颉捌 被颉安蛔儭保

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關(guān)系”實驗中,所用的實驗器材有:支架、帶有滑輪的長木板(滑輪與木板之間的距離是可調(diào)的)、帶掛鉤的木塊、彈簧測力計、棉布、毛巾、刻度尺、細線等.實驗裝置如圖所示.
(1)為保證實驗數(shù)據(jù)準確,讀數(shù)時木塊必須處于勻速運動狀態(tài).
(2)通過長木板上的定滑輪拉木塊的優(yōu)點是拉物體時,能使木塊所受拉力的方向與木板的方向平行(寫一條).
(3)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表;
實驗
次數(shù)
斜面
傾斜程度
接觸面木塊重G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長S/m機械效率η
1最陡木塊與木板5.00.204.50.3074.1%
2較陡木塊與木板5.00.203.80.4065.8%
3較緩木塊與木板5.00.203.40.5058.9%
4較緩木塊與棉布5.00.204.00.50
5較緩木塊與毛巾5.00.204.80.5041.7%
①第4次實驗測得的機械效率η=50%.
②第5次在毛巾面上運動時,木塊受到摩擦力為2.8N.
③根據(jù)第1、2、3三次實驗的信息,可得出的結(jié)論是:斜面粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,機械效率越高.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.近年來我市的汽車數(shù)量持續(xù)增加,為了有效控制霧霾,防治大氣污染和方便市民安全出行,我市出臺了多項新舉措.

(1)在市區(qū)繁華路段設(shè)置如圖甲所示的LED指示牌,這種指示牌可以根據(jù)車流量改變通行信號,有效緩解交通擁堵.若一個LED指示牌的額定功率為10瓦,正常發(fā)光90秒消耗的電能是900J.
(2)加大交通安全宣傳,引導(dǎo)市民關(guān)注交通法規(guī)和汽車性能.圖乙是汽車的兩種保險杠在模擬碰撞實驗中內(nèi)能增加的變化曲線圖,結(jié)合圖中信息分析,汽車應(yīng)該選擇A保險杠更安全,原因是:發(fā)生碰撞時,A保險杠可以將更多的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:計算題

9.小明以4m/s的速度用50s跑過一座橋,一列隊伍以2m/s的速度急行,通過這座橋用了130s,這座橋有多長?該隊伍有多長?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下探究:
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm
10122.5
2510
3840
分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越大(選填:“大”或“小”).
(2)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“e”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為5cm的凸透鏡;如果只將“e”換成“r”,并在同一位置觀察,光屏上成像的像應(yīng)是圖丙中的②(填數(shù)字序號).

(3)同學們做好實驗后,老師又提出一個問題:先把蠟燭和光屏固定在某一個位置,然后只來回移動凸透鏡,就能在光屏上成清晰的像,這樣凸透鏡的位置有幾個?
小明說有1個
小李說有2個
小敏說有3個
小強說1或2都有有可能
那他們誰說的對呢?

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科目: 來源: 題型:填空題

7.將蠟燭放在離凸透鏡較遠處,移動光屏在較近處得到一個清晰的像,則這個像的性質(zhì)應(yīng)該是倒立、縮小的實像.此時的像距為18厘米,那么焦距f的范圍是9cm<f<18cm.下面哪個儀器應(yīng)用了此原理?照相機
A.放大鏡     B.幻燈機      C.照相機.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.若一物體從t=0開始由原點出發(fā)沿直線運動,其“路程-時間”圖象如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.t=4s時離原點最遠
B.1s~2s內(nèi)做勻速直線運動
C.第1s內(nèi)的速度是2s~4s內(nèi)的速度的2倍
D.t=4s時速度為0

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.幾位同學分別用A、B、C三塊凸透鏡做成像實驗時,保持物體與凸透鏡的距離相等,得到它們的成像的記錄如表.則三塊凸透鏡的焦距關(guān)系正確的是( 。
透鏡像的性質(zhì)
A放大正立虛像
B縮小倒立實像
C放大倒立實像
A.fa>fb>fcB.fc>fb>faC.fb>fc>faD.fa>fc>fb

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科目: 來源: 題型:計算題

4.有一種測量人的體重和身高的電子秤,其測體重部分的原理圖如圖中的虛線框所示,它主要由三部分構(gòu)成;踏板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實質(zhì)是電流表).其中AO:BO=5:1,壓力傳感器的表面能承受的最大壓強為2×106Pa,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示.
壓力F/N050100150200250300
電阻R/Ω300270240210180150120
設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計,接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.68V,取g=10N/kg.請回答:
(1)該秤零起點(即踏板空載時)的刻度線應(yīng)標在電流表刻度盤多少毫安處?
(2)該體重計的刻度是否均勻?請說明理由.
(3)如果某人站在該秤踏板上,電流表刻度盤的示數(shù)為20mA,這個人的體重是多少kg?
(4)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2cm3,則該秤的最大稱量值是多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

3.如圖甲所示,底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個質(zhì)量為100g、體積為40cm3的小球置于水平桌面上(容器厚度不計).容器內(nèi)盛某種液體時,容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示.求:(取g=10N/kg)
(1)液體的密度是多少g/cm3
(2)容器內(nèi)盛滿這種液體后,再將小球輕輕地放入容器中,小球靜止后,容器對桌面的壓強是多少Pa?

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同步練習冊答案