7．將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)處，移動(dòng)光屏在較近處得到一個(gè)清晰的像，則這個(gè)像的性質(zhì)應(yīng)該是倒立、縮小的實(shí)像．此時(shí)的像距為18厘米，那么焦距f的范圍是9cm＜f＜18cm．下面哪個(gè)儀器應(yīng)用了此原理？照相機(jī)
A．放大鏡     B．幻燈機(jī)      C．照相機(jī)．

分析 凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，則成的是倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)u＞2f，f＜v＜2f；其應(yīng)用是照相機(jī)．

解答 解：將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)處，移動(dòng)光屏在較近處得到一個(gè)清晰的像，此時(shí)的物距大于像距，則成的是倒立、縮小的實(shí)像；
此時(shí)像距為v=18cm，則f＜18cm＜2f，則f為：9cm＜f＜18cm；
照相機(jī)成的像為倒立、縮小的實(shí)像．
故答案為：倒立、縮小的實(shí)；9cm＜f＜18cm；照相機(jī)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凸透鏡成像的應(yīng)用，知道成像的規(guī)律是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小科家里進(jìn)行裝修，裝修的工人從建材市場(chǎng)運(yùn)來1張質(zhì)量均勻的矩形實(shí)木板和一桶墻面漆，木板的規(guī)格是1.2m×2m×0.015m，密度為0.7×103kg/m3，墻面漆的質(zhì)量為30kg．
（1）木板的重力為252N．
（2）工人用一個(gè)豎直向上的力F將木板的一端勻速抬起到某個(gè)位置（如圖甲所示），在抬起過程中，力F的變化趨勢(shì)是D．
A．變大   B．變小   C．先變大后變小   D．不變
（3）小科和工人身形相近，他們一起用一根輕桿將墻面漆抬起，工人抬起輕桿的A端，小科抬著輕桿的B端，兩人施力的方向都為豎直向上，且保持輕桿水平（如圖乙所示），其中，AB為1.2m，桶懸掛點(diǎn)C離A端為0.4m，則小科對(duì)木板的力F2為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?cè)谔骄俊靶泵娴臋C(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)．用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊，收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度物塊重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長(zhǎng)度S/m機(jī)械效率η
1較緩50.22.4141.7%
2較陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.3181.4%
（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：在其它條件一定時(shí)，斜面越緩，機(jī)械效率越低；
（2）第2次實(shí)驗(yàn)中，小木塊受到的摩擦力大小為0.7牛；
（3）該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏�，使斜面變粗糙，保持斜面高和長(zhǎng)分別是0.5m和1m，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N，把第4次與第2次測(cè)量結(jié)果進(jìn)行計(jì)算分析比較，所得結(jié)論斜面越粗糙機(jī)械效率越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在研究拉力F與杠桿上物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系，如圖所示，一輕質(zhì)水平木板長(zhǎng)為L(zhǎng)，右端放一重為G的物塊并用豎直向上的力F拉著，左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)物塊向左勻速滑動(dòng)時(shí)，則下圖所表示拉力F與物塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系圖象中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．干簧管是一種利用磁場(chǎng)信號(hào)來控制的線路開關(guān)器件，也叫磁控開關(guān)．如圖為單觸點(diǎn)干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖．平時(shí)，如圖甲，開關(guān)斷開．當(dāng)有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時(shí)，管內(nèi)的兩個(gè)簧片的觸點(diǎn)部位被磁化成為異名磁極就會(huì)互相吸引接觸，如圖乙開關(guān)閉合．外磁力消失后，兩個(gè)簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開．

（1）單觸點(diǎn)干簧管在閉合（斷開/閉合）時(shí)，磁簧片具有彈性勢(shì)能．
（2）當(dāng)條形磁鐵按圖所示的方式從A移動(dòng)到B，下列能反映電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某科學(xué)興趣小組收集了許多可樂瓶，同學(xué)們覺得用這些可樂瓶可以做許多實(shí)驗(yàn)，于是同學(xué)們各自設(shè)計(jì)出了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)用它來做“浮沉子”實(shí)驗(yàn)探究沉浮條件，實(shí)驗(yàn)步驟：將一個(gè)氣球調(diào)整到適當(dāng)大小用鐵夾住然后放入裝滿水的可樂瓶中，蓋緊瓶蓋，用力擠壓瓶子就可以調(diào)節(jié)氣球的沉�。谀炒螌�(shí)驗(yàn)中不管怎么用力擠壓瓶都無法使氣球下沉，四位同學(xué)分別提出了以下改進(jìn)措施，可行的是甲、丙（選序號(hào)）
甲：在氣球下方綁一枚小鐵釘
乙：將氣球稍吹大一點(diǎn)
丙：放掉氣球內(nèi)適量的氣體
�。合蛩屑狱c(diǎn)食鹽
（2）下列事例中與“浮沉子”原理相同的是A
A．魚的上浮與下沉
B．潛水艇的沉浮
C．觀光旅游的熱氣球
D．密度計(jì)
（3）乙同學(xué)用可樂瓶來做“浮力秤”，實(shí)驗(yàn)步驟：將可樂瓶去底蓋，蓋緊瓶蓋在瓶蓋這一端綁一小沙包，使可樂瓶能豎直漂浮在水中，然后放在清水中標(biāo)好刻度如右圖所示，當(dāng)在瓶中放入一定質(zhì)量的物體后，瓶將下沉一些．根據(jù)水面對(duì)應(yīng)的刻度就可以讀出物體的質(zhì)量．現(xiàn)將此浮力秤放在深度足夠的鹽水中則會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值偏小（“偏大”或“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．測(cè)量誤差是指測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，多次測(cè)量取平均值的方法可以減少因觀察估計(jì)不準(zhǔn)確而造成的誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)，現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇乙（甲/乙）透鏡．小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像；當(dāng)物體距離透鏡4cm時(shí)，成正立、放大的虛像，在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中，成像情況與此類似的是放大鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小軍在溪邊撿到一個(gè)形狀不規(guī)則的漂亮小石塊，拿在手里沉甸甸的，他想測(cè)出小石塊的密度，但手邊只有彈簧測(cè)力計(jì)，于是他找來一根細(xì)線和一個(gè)盛有水的燒杯，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將小石塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，示數(shù)如圖甲所示，則小石塊的重力為2.6N；
（2）將小石塊慢慢浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將逐漸變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；小石塊浸沒在水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小石塊在水中所受的浮力為1N；
（3）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算小石塊的密度；
（4）若將圖乙燒杯中的清水換成鹽水，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案