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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列所述的事實(shí)中,屬于物體運(yùn)動狀態(tài)改變的是( 。
A.人坐沙發(fā),沙發(fā)凹陷B.用力拉彈簧,彈簧變長
C.正在進(jìn)站的火車D.空中勻速下降的傘兵

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.在一塊玻璃磚內(nèi)有一鐵餅狀的空氣泡,一束平行光正對著此空氣泡射去,則光束通過空氣泡后將(  )
A.仍為平行光B.會聚到一點(diǎn)C.變?yōu)榘l(fā)散光束D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報(bào)讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值.下列估測數(shù)據(jù)符合生活實(shí)際的是( 。
A.我們所用物理教材的厚度約為5cmB.人步行速度約4km/h
C.洗澡水的溫度是100℃D.正常人心臟跳動1次時(shí)間約0.2s

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.一個(gè)彈簧測力計(jì),兩個(gè)人用水平拉力拉它的左右兩端,這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是10N,兩人的用力情況是( 。
A.兩人各用10N的力
B.兩人各用5N的力
C.一個(gè)人用10N的力,另一個(gè)人不用力
D.一個(gè)人用6N的力,另一個(gè)人用4N的力

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小樂想用電源、一個(gè)電流表、兩只開關(guān)和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值.并連接了如圖(1)甲所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只閉合開關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)為I1;閉合開關(guān)S1和 S2時(shí)電流表的示數(shù)為I2,則電阻Rx中的電流為I2-I1,Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$(用I1、I2和R0表示).小明認(rèn)為此電路不妥,缺少了滑動變阻器,他沒計(jì)了另外一種電路,如圖乙所示,他認(rèn)為只閉合開關(guān)S1,電流表測得的是R0中的電流,只閉臺開關(guān)S2,電流表測得的是Rx中的電流.這樣也可以測量電阻Rx的阻值,請問小明的這種測法不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是小明兩次閉合開關(guān)實(shí)驗(yàn)中有一次電流表的正負(fù)接線柱接反.
(2)用一只單刀雙擲開關(guān),兩個(gè)電阻箱(調(diào)節(jié)后作為定值電阻)及導(dǎo)線若干,把一個(gè)量程為5mA的電流表,改裝成量程為100mA、500mA的雙量程電流表,小樂同學(xué)提出了圖2中的方案A,小明同學(xué)設(shè)計(jì)出了方案B,你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的方案可行,理由是因?yàn)榉桨窤電路在通電狀態(tài)下,更換量程會造成兩分流電阻都未并聯(lián)在表頭兩端,以至流過表頭的電流超過其滿偏電流而損壞..(圖中表示電阻箱)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,電源電壓為6V,U1=2V,R1=10Ω,求:R2的電阻.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運(yùn)動的距離”如圖所示,伽利略,牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn),牛頓并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律.

思考實(shí)驗(yàn)的意義后,請回答:
(1)讓小車自斜面的同一高度由靜止開始滑下目的是到達(dá)水平面速度相同;
(2)小車在不同材料的水平面上運(yùn)動的距離不相等,說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行邏輯推理會得出:小車在光滑水平面上將做勻速直線運(yùn)動.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是你很熟悉的物理演示實(shí)驗(yàn),請寫出你從圖中觀察到的現(xiàn)象及其對應(yīng)的物理知識.

示例:現(xiàn)象:塑料片飛出后會下落.物理知識:塑料片受到重力.
現(xiàn)象:小鋼球掉在支柱上;物理知識:物體具有慣性.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.實(shí)驗(yàn)室有一薄壁容器如圖所示,底面積為100cm2,裝了重24.5N的水后,水面距容器底部20cm,則水對容器底部的壓力20N,壓強(qiáng)2000Pa(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中根據(jù)U形管中兩管液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小,當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了漏氣問題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān).
(3)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持深度不變,改變液體密度,這樣的研究方法叫控制變量法.
(4)小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?不可靠.原因是:沒有控制深度相同.
(5)小明自制了一個(gè)簡易壓強(qiáng)計(jì),如圖戊所示,把簡易壓強(qiáng)計(jì)浸入水中,橡皮膜將上凹(選填“上凹”或“下凸”),增加簡易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度,細(xì)玻璃管中液柱會上升(選填“上升”或“下降”).

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同步練習(xí)冊答案