8.如圖所示,電源電壓為6V,U1=2V,R1=10Ω,求:R2的電阻.

分析 由圖知,閉合開關(guān),兩只電阻串聯(lián).電壓表V1測(cè)量電阻R1兩端電壓,電壓表V2測(cè)量電源電壓.
在串聯(lián)電路中,各用電器兩端電壓之和等于總電壓.已知電源電壓和R1兩端電壓,可以得到R2兩端電壓;
在串聯(lián)電路中,電流處處相等.已知R1兩端電壓和阻值,可以得到通過(guò)R1的電流,也就是通過(guò)R2的電流;
已知R2兩端電壓和通過(guò)的電流,兩者之比是R2的阻值.

解答 解:
由圖知,閉合開關(guān),兩電阻串聯(lián),電壓表V1測(cè)量電阻R1兩端電壓,電壓表V2測(cè)量電源電壓.
在串聯(lián)電路中,因?yàn)閁=U1+U2,
所以,R2兩端電壓:U2=U-U1=6V-2V=4V;
串聯(lián)電路中電流處處相等,由歐姆定律可得,電路中的電流:I=I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{2V}{10Ω}$=0.2A,
則電阻R2的阻值:R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω.
答:R2的阻值為20Ω.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)單,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是太陽(yáng)能LED照明路燈,它主要由太陽(yáng)能電池、LED燈等部分組成,LED是一種發(fā)光二極管,它的主要材料是半導(dǎo)體.發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娞匦,可以用它?lái)判斷電流方向.清潔無(wú)污染的太陽(yáng)能是太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變時(shí)釋放出的核能,太陽(yáng)能是可再生能源.

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6.每周校園里都要舉行升國(guó)旗儀式,國(guó)旗旗桿的頂部安裝的是定滑輪,它的作用是改變力的方向.如圖分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼,實(shí)驗(yàn)表明它們的關(guān)系為④(選填序號(hào)).
①F1較大 ②F2較大 ③F3較大 ④三個(gè)力一樣大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
5朝上4.9
5朝下4.9
5朝側(cè)面4.9
10朝側(cè)面9.7
15朝側(cè)面14.6
酒精15朝側(cè)面11.8
鹽水15朝側(cè)面15.9
(1)分析序號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:同種液體,在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;
(2)分析序號(hào)為③④⑤的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大;
(3)分析序號(hào)為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:不同種液體,深度相同時(shí),液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),受力情況如圖所示.請(qǐng)作出力F的力臂L及阻力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列所述的事實(shí)中,屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是( 。
A.人坐沙發(fā),沙發(fā)凹陷B.用力拉彈簧,彈簧變長(zhǎng)
C.正在進(jìn)站的火車D.空中勻速下降的傘兵

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b (選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢.
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑動(dòng)的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,這樣做的目的是使小車到達(dá)斜面底端的初速度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.將一圓柱形木塊用細(xì)線栓在容器底部,容器中開始沒有水,往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置,在這一過(guò)程中,木塊受到的浮力隨容器中水的深度的變化如圖所示,則由圖象乙得出的以下信息正確的是(  )
A.木塊的重力為10NB.木塊的底面積為100cm2
C.細(xì)線對(duì)容器底部的最大拉力為4ND.木塊的密度為0.6×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小偉猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察小球推動(dòng)紙盒移動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
(2)圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,同時(shí)利用圖甲還可以探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系;
(3)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度,得出的結(jié)論是:速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若木塊與水平面間無(wú)摩擦則不能得出結(jié)論,原因是水平面絕對(duì)光滑,則小球和紙盒將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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