5．一個重為20N的物體靜止在斜面上，試在圖中畫出物體所受力的示意圖．

4．火箭升空時，有個力推動火箭向上加速運(yùn)動，這個力的施力物體是噴出的氣體（選填“空氣”、“噴出的氣體”）．

3．室內(nèi)裝修中，人們常用膨脹螺栓將吸頂燈固定在天花板上．如圖所示，小華用筆桿代替膨脹螺栓，探究“插入沙子中的筆桿能吊起的物重與哪些因素有關(guān)”對此她提出了以下猜想：
猜想一：可能與筆桿受到的壓力有關(guān)．猜想二：可能與筆桿的形狀有關(guān)．猜想三：可能與筆桿插入沙子中的深度有關(guān)．
（1）為驗(yàn)證猜想一，小華用同一筆桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保持筆桿形狀不變．在瓶內(nèi)裝滿沙子的情況下，通過夯實(shí)并增加沙子的質(zhì)量，從而增大沙子對筆桿的擠壓力．然后改變輕質(zhì)小桶內(nèi)的物重，用彈簧測力計(jì)分別測出不同擠壓力下筆桿能吊起的最大物重，依次將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記入表格．
（2）為驗(yàn)證猜想二，在其他條件不變的情況下，小華將原筆桿上端劈開使其膨脹，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入表格．

實(shí)驗(yàn)序號	①	②	③	④	⑤	⑥
筆桿形狀	（未膨脹）			（膨脹）
沙子質(zhì)量m/g	300	400	500	300	400	500
能吊起的最大物重G/N	0.3	3.6	5.0	1.2	7.4	23.8

（3）分析①、②、③組數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是插入沙子中的筆桿能吊起的物重與沙子的質(zhì)量有關(guān)（寫出一條即可）．
（4）分析①④（或②⑤或③⑥）組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想二是正確的．
（5）你認(rèn)為筆桿能吊起的物重還與筆桿的材質(zhì)有關(guān)．

2．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B，示數(shù)為38℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE）．
（2）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫慢（選填“快”或“慢”）．
（3）圖象中DE段是沸騰過程．

1．如圖所示，平面鏡b與水平面成45°夾角，一束水平光線射到鏡面O點(diǎn)處，請?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)明反射角的大�。�

20．如圖所示，甲、乙兩個滑輪組中，所有滑輪的質(zhì)量都相同，在F_A和F_B的作用下，重物A、B分別以相同的速度勻速上升．已知F_A：F_B=3：2，不計(jì)繩重和摩擦．則下列說法正確的是（　�。�

	A．	兩重物A、B所受的重力相等
	B．	在相同的時間內(nèi)，拉力所做的額外功不相同
	C．	拉力FA和FB做功的功率之比為3：2
	D．	甲滑輪組的機(jī)械效率大于乙滑輪組的機(jī)械效率

19．一個重力為3N的實(shí)心鐵塊A，與一實(shí)心正方體木塊B疊放在圓筒形容器底部，底部水平，如圖所示，實(shí)心木塊的密度為0.6×10³kg/m³，邊長為10cm．（ρ_水=1.0×10³kg/m³）求：
（1）實(shí)心木塊的質(zhì)量；
（2）實(shí)心木塊對容器底部的壓強(qiáng)；
（3）若不斷緩慢向容器中倒水，直到水注滿容器；當(dāng)木塊穩(wěn)定時，木塊露出水面的體積．

18．R₁與R₂并聯(lián)在如圖所示的電路中，電源電壓恒為3V，只閉合開關(guān)S₁時，電流表的示數(shù)為0.3A，同時閉合開關(guān)S₁和S₂電流表的示數(shù)為0.5A，求：
（1）R₁的阻值
（2）1min電流通過R₂產(chǎn)生的熱量．

17．夏天到了同學(xué)們都喜歡游泳，海燕同學(xué)在游泳時發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就覺得所受的浮力越大．由此她猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是她回學(xué)校后，找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究．
海燕同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了彈簧測力計(jì)對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．

（1）分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a（選填“a”或“b”）；物體排開水的體積越大，物體所受的浮力就變大（選填“越大”或“越小”），金屬圓柱體浸沒水中后所受浮力大小與金屬圓柱體所處的深度無（選填“有”或“無”）關(guān)．
（2）海燕同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)還測出了該金屬圓柱體的密度：該金屬圓柱體在空氣中所受的重力為2.7N，當(dāng)金屬圓柱體完全浸沒水中后所受的浮力是1N，該金屬圓柱體的密度為2.7×10³kg/m³
（3）為了研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，海燕同學(xué)又增加了一個實(shí)驗(yàn)步驟：換用一杯密度不同的液體，將金屬浸沒在液體中，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)，與丙（選填“乙”或“丙”）圖比較可以得出結(jié)論．
（4）在研究浮力大小與液體密度的關(guān)系時海燕同學(xué)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：控制變量法．

16．胡宇同學(xué)做測定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片向左移燈變亮）；
（3）胡宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，他在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P置于B（選填“A”或“B”）端；胡宇同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是燈泡斷路（寫一條即可）；
（4）胡宇同學(xué)排出故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左端移動（選填“左”或“右”）
（5）胡宇同學(xué)通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖丙所示的U-I圖象，根據(jù)U-I圖象提供的信息，計(jì)算出小燈泡額定功率為0.5W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，通電1min小燈泡消耗的電能是13.5J；
（6）在測完小燈泡的功率之后，胡宇同學(xué)接著探究“電流與電阻的關(guān)系”，他將原電路中的小燈泡取下，并先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，實(shí)驗(yàn)中若保持電壓表的示數(shù)為2V不變，為完成以上實(shí)驗(yàn)，則滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于40Ω．