17．如圖是某飲水機電路原理圖，銘牌如表所示．S是手動開關(guān)，S₁是溫控開關(guān)，當(dāng)S閉合后，熱水箱內(nèi)的水溫低于86℃時S₁就自動閉合，水溫高于95℃時S₁就自動斷開，因此這臺飲水機有“加熱”和“保溫”兩檔功率．

水桶容積	20L
加熱罐容積	1L
額定電壓	220V
加熱功率	500W
保溫功率	60W

（1）求發(fā)熱電阻R₁的阻值．
（2）正常工作時，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱罐內(nèi)裝滿熱水但較長時間沒有飲用時，每隔一段時間，飲水機就加熱一次，請你分析：冬季的間隔時間小于夏季的間隔時間（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）若加熱的效率為90%，試計算加熱一次需要多長時間？

16．小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材為兩節(jié)新干電池，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻R_x及如圖甲所示的其它器材．
（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．

（2）該實驗中滑動變阻器的主要作用是改變待測電阻兩端的電壓和電路中的電流，多次測量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻R_x=10.42Ω．（保留兩位小數(shù)）
（3）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計劃測量當(dāng)R_x兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使R_x兩端電壓達到1V，原因是滑動變阻器的最大電阻過小．

15．小明利用如圖所示裝置和器材，探究不同物質(zhì)的吸熱能力．
（1）小明設(shè)計的電路中的R_甲、R_乙必須滿足的條件是阻值相等．
（2）為了探究物質(zhì)的吸熱能力．小明應(yīng)控制水和煤油的質(zhì)量、初溫相同．且應(yīng)先閉合開關(guān)S₁，再閉合開關(guān)S₂．水和油吸收熱量的多少是通過加熱時間來轉(zhuǎn)化的．

14．如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗，下列分析不正確的是（　�。�

	A．	甲、乙兩次實驗都應(yīng)用了控制變量法
	B．	甲實驗通電一段時間后，右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
	C．	乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
	D．	乙實驗通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

13．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究作用在不同直線上的兩個力對平衡的影響．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：用剪刀剪斷小卡片．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是木塊在水平方向還受到摩擦力的作用．
提出你的改進方法：大木塊下面裝滾輪．

12．小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，她利用如圖1所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼總重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指針位置/cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5.8

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于3N的情況下，彈簧的伸長量跟鉤碼的拉力成正比；這項研究的應(yīng)用是彈簧測力計．
（2）小華同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面B圖（填序號）所示的圖象．

11．近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”等政策，極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究：
（1）汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機，它把燃料燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得4.6×10⁶J的能量；（汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg）
（2）汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的比熱容較大的特點．
（3）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后，將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計算該內(nèi)燃機的效率為30%．汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力是F，則燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的汽油，能使汽車前進的距離s=$\frac{0.3mq}{F}$．（用前面給出物理量的符號表示距離）

10．小明在“五一”假期跟隨父母一起去郊外，一家人攜手漫步在美麗湖邊，美不勝收．小明聽到悅耳的鳥鳴聲是通過空氣傳入人耳的；小明在水中的“倒影”是光在水面上發(fā)生反射形成的像；若小明蹲下來看水中自己的臉時，水中的像的大小不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

9．圖為核電站發(fā)電流程圖．在核電站的發(fā)電過程中，能的轉(zhuǎn)化順序正確的是（　�。�

	A．	核能，電能，機械能，內(nèi)能		B．	核能，內(nèi)能，機械能，電能
	C．	核能，機械能，內(nèi)能，電能		D．	核能，內(nèi)能，電能，化學(xué)能

8．如圖，放在水平面上的一本書受到向上支持力和向下的重力，其施力物體分別是桌面和地球，這兩個力互為一對平衡力．