科目： 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是中國科技館一個叫做“球吸”的展品，展品由兩只懸掛的空心球和一個出風(fēng)口組成．當(dāng)按下出風(fēng)按鈕后，會有氣流從兩只小球中間的縫隙通過，這時發(fā)現(xiàn)，兩只小球不但沒有向外分開，而是向中間運動并碰撞到一起．這一現(xiàn)象被稱為“伯努利效應(yīng)”．
請你回答：
（1）兩只小球向中間運動的原理是流體流速大處壓強�。�
（2）請列舉一個生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實例：飛機(jī)機(jī)翼．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

1．小麗在做“探究平面鏡成像特點”的實驗，將一塊薄玻璃板立在桌面上，但未調(diào)整玻璃板與桌面垂直，如圖所示，選取兩個完全相同的跳棋子A和B、直角三角板、白紙等器材進(jìn)行實驗．
（1）小麗取棋子A放在玻璃板前，欲將棋子B放在玻璃板后棋子A像的位置，她發(fā)現(xiàn)：在桌面上無論怎樣移動棋子B，都不能將棋子B與棋子A的像完全重合．
（2）小麗想改正上述實驗中的問題，她應(yīng)如何操作：利用直角三角板調(diào)整薄玻璃板與桌面垂直．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

20．小剛在“觀察水的沸騰”實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：
（1）將水從90℃加熱到沸騰所需時間為2.5 min．
（2）水的沸點是100℃．
（3）液面上方氣壓等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）若其它條件不變，繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度將不變．

科目： 來源： 題型：選擇題

19．在科學(xué)實踐課上，王老師將一只模型鳥的尖嘴支在礦泉水瓶蓋上，模型鳥的整個身體就
能懸空保持平衡，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

	A．	模型鳥的重心在它所受支持力的作用線上
	B．	沿水平方向緩慢移動礦泉水瓶，模型鳥就會掉落
	C．	模型鳥所受重力和支持力不在同一條直線上
	D．	模型鳥的重心在它的尾部

科目： 來源： 題型：選擇題

18．研究晶體與非晶體的熔化和凝固特點實驗中，小強繪制了如圖所示的四幅圖象，其中能反映晶體凝固特點的圖象是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

科目： 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的四個電磁實驗中，能夠說明“發(fā)電機(jī)工作原理”的實驗是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，以下說法正確的是（　　）

	A．	圖（1）中，物體A的長為4cm		B．	圖（2）中，電能表的示數(shù)為32956 kW•h
	C．	圖（3）中，溫度計示數(shù)為36°C		D．	圖（4）中，測力計的示數(shù)為3.2N

科目： 來源： 題型：多選題

15．中國科技館中有一件叫做“最速降線”的展品，如圖是它的示意圖．其中有甲、乙兩條軌道，甲為直軌，乙為彎軌，兩軌道的起點高度相同，終點高度也相同．若將兩個相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點，同時釋放，發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達(dá)終點．則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	若不計阻力，A和B兩小球到達(dá)終點時動能相等
	B．	在起點處小球B的重力勢能大于小球A的重力勢能
	C．	小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度
	D．	全程中重力對小球B做的功大于重力對小球A做的功

科目： 來源： 題型：多選題

14．小玲和小亮面對面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對地面的壓力為N，地面對小玲的支持力為N′．小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運動，而小亮依然在原地靜止，則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	G與N′是一對平衡力
	B．	N與N′是一對相互作用力
	C．	小玲推小亮?xí)r，小玲所受的合力為零
	D．	小玲推小亮?xí)r，小亮受地面的摩擦力大于小玲給他的推力

科目： 來源： 題型：多選題

13．如圖是我國早期的指南針--司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的．東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	司南長柄一端是磁石的南極
	B．	司南長柄指的是地磁場的北極
	C．	地磁場的南極在地理的南極附近
	D．	司南指南北是由于它受到地磁場的作用