14．小玲和小亮面對面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對地面的壓力為N，地面對小玲的支持力為N′．小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng)，而小亮依然在原地靜止，則下列說法中正確的是（　　）
A．G與N′是一對平衡力
B．N與N′是一對相互作用力
C．小玲推小亮?xí)r，小玲所受的合力為零
D．小玲推小亮?xí)r，小亮受地面的摩擦力大于小玲給他的推力

分析 根據(jù)二力平衡的條件和作用力與反作用力的知識去分析選擇項(xiàng)中提到的每一對力，從而可以得到答案．

解答 解：A、G與N′這兩個(gè)力都作用在同一個(gè)物體：小玲上，并且兩者大小相等，方向相反，在同一直線上，所以兩者是一對平衡力，故A正確；
B、N與N′這兩個(gè)力，發(fā)生在地面和小玲之間，兩者大小大小相等，方向相反，并且在同一直線上，所以是一對相互作用力，故B正確．
C、小玲推小亮?xí)r，小玲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故合力不為0，故C錯(cuò)誤．
D、小聰處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以小聰受到的：推力和摩擦力是一對平衡力，故兩者相等．故D錯(cuò)誤．
故選AB．

點(diǎn)評 在選擇項(xiàng)D中，很容易從推不動(dòng)小聰這一現(xiàn)象，而得出推力小于摩擦力的結(jié)論，而沒有注意到不動(dòng)是平衡狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖是幾種不同類型的發(fā)電站，這些電站利用不可再生能源發(fā)電的有（　�。�
A．①④B．①③C．②③D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究電壓一定，電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源一個(gè)（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，五個(gè)定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、10Ω、15Ω和25Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（甲“15Ω  1A”和乙“20Ω  0.3A”），導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零，實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖1所示方式連接電路．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到A端（選填：“A”或“B”）
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線e出現(xiàn)斷路．
（3）故障排除后，小明先探究“電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的定值電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑片，測出幾組電流、電壓值，并將其描在坐標(biāo)系中，如圖2所示
①請?jiān)趫D中作出I-U圖象；
②通過分析圖象，可以得出結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（4）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，小明先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；然后改接15Ω的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向B端滑動(dòng)（選填：“A”或“B”）．為了用五個(gè)定值電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該選擇的一個(gè)滑動(dòng)變阻器是甲（選填：“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．油電混合動(dòng)力汽車是汽車行業(yè)發(fā)展的趨勢，給汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于用電器（填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，這說明干毛巾帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．通常情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．食用油B．鉛筆芯C．陶瓷碗D．塑料尺

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在科學(xué)實(shí)踐課上，王老師將一只模型鳥的尖嘴支在礦泉水瓶蓋上，模型鳥的整個(gè)身體就
能懸空保持平衡，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．模型鳥的重心在它所受支持力的作用線上
B．沿水平方向緩慢移動(dòng)礦泉水瓶，模型鳥就會掉落
C．模型鳥所受重力和支持力不在同一條直線上
D．模型鳥的重心在它的尾部

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究磁場對通電導(dǎo)體的作用時(shí)，閉合開關(guān)后，他左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)軌上的導(dǎo)體ab始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．經(jīng)檢查，全部實(shí)驗(yàn)器材均無故障且連接無誤請你猜想通電導(dǎo)體ab在磁場中處于靜止的原因是蹄形磁體磁性太弱（或電源電壓較低導(dǎo)致通過導(dǎo)體ab的電流太小，或?qū)wab質(zhì)量太大）．
請寫出檢驗(yàn)猜想的方法：用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體替換原來的磁體，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察導(dǎo)軌上的導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)．（或?qū)㈦娫措妷赫{(diào)高，或更換成輕質(zhì)的導(dǎo)體）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則下列說法中正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)變大B．電壓表的示數(shù)變大
C．電路中的總電阻變大D．電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖甲是小亮探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路，已知電源電壓為4.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、25Ω和30Ω．

（1）小亮根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的，請?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為0.4A；再將5Ω的定值電阻化成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)．
（3）小亮還想多測幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻是25Ω和30Ω．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮還想測出某一個(gè)未知電阻R1阻值，他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路（滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2，電源電壓未知并不變）請將下列步驟補(bǔ)充完整．

①閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表的示數(shù)I1．
②閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端，記錄電流表的示數(shù)I2．
③待測電阻的表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{2}R}{{I}_{1}-{I}_{2}}$（用已知量和測量量表示）

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