13．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，保溫瓶中盛有半瓶0攝氏度的水，現(xiàn)將溫度為-10攝氏度的冰投入水中，并蓋上瓶蓋，將會發(fā)生的現(xiàn)象是：A
A．水的質(zhì)量減少，冰的質(zhì)量增加；                B．水和冰的質(zhì)量都不變；
C．水的溫度降低，冰的溫度升高；                D．水和冰的溫度都不變
理由：因為溫度較低的冰塊放進(jìn)溫度較高的水中后，要發(fā)生熱傳遞，-10℃的冰塊吸熱后溫度升高，由于0℃的水較多，故冰塊能吸收足夠的熱量升溫到0℃，0℃的水放熱后，溫度不變，由液態(tài)水凝固成0℃的冰，故水的質(zhì)量減少，冰的質(zhì)量增加．

12．如圖所示電路中，電源電壓不變，R₁為定值電阻，R₂為滑動變阻器（a、b為其兩端點）．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P在b端時，電流表示數(shù)為0.2A，R₂消耗的電功率為2W；當(dāng)滑片P移動至某一位置時，電流表示數(shù)為0.5A，R₂消耗的電功率為3.5W．則當(dāng)滑片P從a移到b的過程中（　�。�

	A．	電壓表示數(shù)變化了12V		B．	電流表示數(shù)變化了1A
	C．	R1消耗的電功率變化了5W		D．	電路消耗的總功率變化了12W

11．如圖，一木塊對斜面的壓力為15N，請用力的示意圖畫出該木塊對斜面的壓力．

10．如圖，物重為30N的物體放在水平桌面上，畫出該物體受到的力．

9．某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，制作了一臺“浮力秤”，可方便地稱量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖所示．已知小筒底面積為0.01m²，小筒和秤盤總重為0.6N．

（1）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時，小筒受到的浮力是多少？
（2）該浮力秤零刻度標(biāo)在小筒上何位置處？
（3）如圖乙，在秤盤上放一物體后，小筒浸入水中的深度h為0.1m，則該物體的質(zhì)量為多少？（g取10N/kg）

8．下面列舉了一些應(yīng)用物理知識的實例：a．刀用久了磨一磨再用；b．刀的把柄一般都做得較粗大一些；c．汽車行駛一段時間后須換機(jī)油；d．在乒乓球比賽中，運(yùn)動員常用干布擦乒乓球；e．貨車運(yùn)載貨物時不能裝得太高，且要用繩綁緊；f．?dāng)S鐵餅時，運(yùn)動員先猛轉(zhuǎn)幾圈才讓鐵餅出手；g．用彈簧測力計稱鉤碼的重．其中，屬于減小壓強(qiáng)的應(yīng)用是b（填代號，以下同）只是為了增大摩擦的應(yīng)用是d；利用慣性的是f；利用彈力的是g．

7．釣魚時，釣魚竿可看成一根杠桿，如圖，它是一個費(fèi)力杠桿，但給我們帶來的好處是省距離，其支點位于圖中的A點．要使釣起魚時省力一些，則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)增大一些（填“增大”或“減小”）．

6．用細(xì)線將一個金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中，小球穩(wěn)定后，剪斷懸線，則下列關(guān)于小球運(yùn)動情況的說法中，正確的是（　�。�

	A．	以電梯為參照物，小球立即下落
	B．	以電梯為參照物，小球先上升、后下落
	C．	以地面為參照物，小球立即下落
	D．	以地面為參照物，小球一直上升

5．一個體重為500N的中學(xué)生，雙腳站在水平地面上的著地面積為0.5dm²，（g=10N/kg）求：
（1）該中學(xué)生的質(zhì)量；
（2）他雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)．

4．此表是一位同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實驗中得到的一組數(shù)據(jù)，請你分析后完成后面的問題．

實驗次數(shù)	所用液體	深度（厘米）	方向	U形管液面高度差（厘米）
1	水	3	朝上	2.6
2	水	3	朝下	2.6
3	水	3	側(cè)面	2.6
4	水	6	朝上	5.4
5	水	9	朝上	8.2
6	鹽水	9	朝上	8.5

1．根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：比較1、4、5組數(shù)據(jù)可得：同種液體，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
2．比較1、2、3組數(shù)據(jù)可得：在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；
3．比較5、6組數(shù)據(jù)可得：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)．