1．如圖所示，用一個(gè)帶負(fù)電的物體 a 去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球 b 時(shí)，金屬球 b 也帶上負(fù)電，則（　�。�

	A．	a 上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到 b 上，瞬時(shí)電流方向 a→b
	B．	b 上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到 a 上，瞬時(shí)電流方向 b→a
	C．	a 上的一些電子轉(zhuǎn)移到 b 上，瞬時(shí)電流方向 a→b
	D．	a 上的一些電子轉(zhuǎn)移到 b 上，瞬時(shí)電流方向 b→a

20．如圖所示，在小明和媽媽一起逛商場時(shí)，一起乘坐自動(dòng)扶梯勻速上升，這一過程中，關(guān)于對小明的分析正確的是（　　）

	A．	小明受到重力、支持力和水平向左的摩擦力的作用
	B．	小明受到重力、支持力和水平向右的摩擦力的作用
	C．	小明的動(dòng)能增加
	D．	小明的重力勢能增加

19．下列幾組生活現(xiàn)象與其所蘊(yùn)含的物理知識，對應(yīng)完全正確的是（　�。�

	A．	現(xiàn)象 知識 拍打窗簾能清除表面浮灰 慣性帶來的危害 助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)
	B．	現(xiàn)象 知識 在空中由靜止釋放的物體豎直下落 重力的方向是豎直向下的 利用鉛垂線判斷墻壁是否豎直
	C．	現(xiàn)象 知識 塑料吸管的一端處理得很尖銳 利用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng) 圖釘帽的面積做得相對較大
	D．	現(xiàn)象 知識 長時(shí)間工作的空調(diào)的連接導(dǎo)線發(fā)熱    電流的熱效應(yīng) 電磁起重機(jī)把磁性材料吸引起來

18．如圖 所示為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)一：小明同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A 和B，還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路設(shè)計(jì)如圖1 所示．
實(shí)驗(yàn)二：小麗同學(xué)使用大鐵釘繞成電磁鐵C，還找來一塊已調(diào)零的電流表和一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路設(shè)計(jì)如圖2 所示．
實(shí)驗(yàn)步驟：根據(jù)圖2 所示連接電路．
閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，記錄電流表的示數(shù)和電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置改變電路中的電流大小，記錄電流表的示數(shù)和電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)．根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量多少，來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
（2）實(shí)驗(yàn)一研究的問題是電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)．得出的結(jié)論是：在電流相同時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．
（3）實(shí)驗(yàn)二在探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，自變量是電流大小，控制的變量是線圈匝數(shù)．

17．如圖 所示為小梅在物理課上曾經(jīng)使用過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由鐵架臺、蹄形磁鐵、靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)體棒和幾根導(dǎo)線等器材組成．

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的．通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）小梅至今對這個(gè)實(shí)驗(yàn)的下列過程記憶猶新：
①為使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，她首先閉合開關(guān)，然后要使導(dǎo)體棒左右（選填“上下”或“左右”）運(yùn)動(dòng)．
②保持導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)方向不變，將蹄形磁體N、S 極的位置對調(diào)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向也會(huì)改變．這說明：感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)．
（3）通過圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，小梅斷定：利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開關(guān)后，拿一根條形磁鐵向右插入線圈中時(shí)，也會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)．
請你簡要說明小梅這樣想的理由．條形磁鐵與線圈發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈也會(huì)切割條形磁鐵周圍得磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流．

16．成渝高鐵是“十一五”國家重點(diǎn)鐵路建設(shè)項(xiàng)目，從成都東站至重慶北站全程308km，設(shè)計(jì)時(shí)速350km/h 正式運(yùn)行．2016 年1 月10 日成渝高鐵日開行32 對動(dòng)車組列車．以下G8541 次列車時(shí)刻表，如果你乘坐該次列車旅游．求：
（1）從資中北至永川東的距離和平均速度；
（2）該次列車全程的平均速度為多少km/h．

站次	站名	到達(dá)時(shí)間	開車時(shí)間	停留時(shí)間	里程
1	成都東	始發(fā)站	17：23	…	0km
2	資中北	17：57	17：59	2min	187km
3	永川東	18：29	18：31	2min	276km
4	重慶北	19：03	…．	…	308km

15．如圖所示，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當(dāng)他將開關(guān)閉合以后，彈簧的長度伸長；當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，彈簧的長度變長（選填“變長”或“縮短”或“不變”）．

14．如圖所示是揚(yáng)聲器的示意圖，它是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用原理制成的，利用這個(gè)原理還制成了電動(dòng)機(jī)．

13．如圖 所示，兩根完全相同的鐵塊A 和B，如圖甲所示放置時(shí)，B 被吸住掉不下來；如圖乙所示放置時(shí)，A 不能被吸住而掉下來，此現(xiàn)象說明（　�。�

	A．	A、B 都是磁體		B．	A、B 都不是磁體
	C．	A 是磁體，B 不是磁體		D．	A 不是磁體，B 是磁體

12．某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，物體的（　　）

	A．	速度大小與s、t 有關(guān)		B．	速度與路程成正比
	C．	速度與時(shí)間成反比		D．	路程與時(shí)間成正比