14．如圖所示是揚(yáng)聲器的示意圖，它是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用原理制成的，利用這個(gè)原理還制成了電動機(jī)．

分析 解答本題要對揚(yáng)聲器的工作過程有清楚的了解．揚(yáng)聲器的線圈中有隨聲音變化的電流，因?yàn)橥娋�圈在磁場中受到力的作用，使得線圈就不斷地來回振動，紙盆也就振動動起來，便發(fā)出了聲音．

解答 解：如圖，揚(yáng)聲器中的線圈中通過變化電流時(shí)，線圈會受到永久磁鐵的磁場力的作用，而帶動與線圈相連的紙盆振動，將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號，因此與電動機(jī)的原理一致．
故答案為：通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用；電動機(jī)．

點(diǎn)評 此題考查了揚(yáng)聲器的工作原理，題目的難度不大，考查的知識點(diǎn)較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．探究物質(zhì)的吸熱能力
器材燒杯、水、煤油、鐵架臺（包括配件）、石棉網(wǎng)、天平、酒精燈、溫度計(jì)、秒表
步驟
現(xiàn)象		兩只燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱，使水和煤油都升高10℃，觀察加熱時(shí)間，發(fā)現(xiàn)對水加熱的時(shí)間長．
結(jié)論上述現(xiàn)象表明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量一般是不同的，為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了比熱容這個(gè)物理量．
方法實(shí)驗(yàn)中吸收熱量的多少無法直接測得，通過加熱時(shí)間來體現(xiàn)，用的科學(xué)方法：轉(zhuǎn)換法
拓展繼續(xù)對燒杯中的水加熱到90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水的溫度，并畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象，如右圖．由圖象可知：
①6分鐘后繼續(xù)對水加熱，水溫將不變．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是102℃，說明當(dāng)時(shí)氣壓要大于（填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．		 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．詩句“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”中“青山相對出”的參照物是（　　）
A．岸上的樹B．江岸C．作者所在的小船D．太陽

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)器材有：支架、平面鏡、白紙、筆、火柴、兩支完全相同的蠟燭A和B，還缺少的兩個(gè)器材是玻璃板和刻度尺，其中測量器材的主要作用是測量像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系．
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃后面移動，觀察到它能與蠟燭A的像完全重合，由此現(xiàn)象得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是平面鏡所成的像與物體大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的研究方法是等效替代法．
（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．歐姆定律表明（　�。�
A．導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比
B．導(dǎo)體兩端的電壓跟電流成正比，跟電阻成反比
C．導(dǎo)體電阻大小是由電流和電壓決定的
D．導(dǎo)體電阻大小跟電壓成正比，跟電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列幾組生活現(xiàn)象與其所蘊(yùn)含的物理知識，對應(yīng)完全正確的是（　�。�
A．
現(xiàn)象知識
拍打窗簾能清除表面浮灰慣性帶來的危害
助跑能使運(yùn)動員跳得更遠(yuǎn)
B．
現(xiàn)象知識
在空中由靜止釋放的物體豎直下落重力的方向是豎直向下的
利用鉛垂線判斷墻壁是否豎直
C．
現(xiàn)象知識
塑料吸管的一端處理得很尖銳利用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)
圖釘帽的面積做得相對較大
D．
現(xiàn)象知識
長時(shí)間工作的空調(diào)的連接導(dǎo)線發(fā)熱    電流的熱效應(yīng)
電磁起重機(jī)把磁性材料吸引起來

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．他做出了以下的猜想：
猜想一：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想二：浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想三：浮力的大小可能與物體的形狀有關(guān)．
如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析圖 A 和 B、C、D，是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系．
（2）分析圖A、D、E，是為了探究浮力的大小與液體的密度的關(guān)系，可以得 到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是當(dāng)物體排開液體體積相同時(shí)，液體密度越大，浮力越大．
（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是2.4N．
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底．
步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
（a）小明通過分析得出結(jié)論：由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力小于（選填“大 于”、“等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)．
（b）同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論，她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤，所以才會得出錯(cuò)誤結(jié)論的，錯(cuò)誤原因是沒有控制物體排開液體體積一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20℃，質(zhì)量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．新華社2013年3月19日電我國科學(xué)家們研制出了一種世界上最“輕”材料“全碳?xì)饽z”，其密度僅0.16mg/cm3，草須都不會被壓彎．它還是吸油能力最強(qiáng)的材料．現(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸收自身質(zhì)量10倍左右的油，而“全碳?xì)饽z”的吸油量可高達(dá)自身質(zhì)量的900倍，可用于處理海上原油泄漏事件．2011年墨西哥灣漏油事故中，每日漏油達(dá)27000t，對海洋環(huán)境造成極大的破壞．若用該材料將每日漏油全部吸收，至少需要凝膠多少m3？

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同步練習(xí)冊答案