10．小林用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補(bǔ)充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比；．

實驗次數(shù)	定值電阻（Ω）	電流表示數(shù)（A）
1	5	★
2	10	0.18
3	20	0.09

（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

9．如圖甲所示裝置探究“觀察水的沸騰”實驗：
（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時燒瓶中水的溫度為84℃；
（2）水沸騰的過程中，雖能繼續(xù)加熱，但水的溫度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）水沸騰后，移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，此時用橡皮塞往燒瓶口并將其倒置，像燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為水的沸點隨瓶內(nèi)氣壓的減小而降低．

8．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S₁、S₂都閉合時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為6V；將電壓表、電流表的位置互換，當(dāng)開關(guān)S₁斷開、S₂閉合，電流表的示數(shù)為0.3A，則正確的是（　�。�

A．

R1=3Ω

B．

R2=8Ω

C．

R1=20Ω

D．

R2=12Ω

7．關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（　　）

	A．	家庭電路中總電流過大就是短路造成的
	B．	對人體安全的電壓不高于36V，家庭電路中插座和電燈是串聯(lián)的
	C．	正確使用測電筆辨別火線時，測電筆氖管發(fā)光，沒有電流通過人體
	D．	新建樓房中的供電線路不再使用保險絲，而用起保險作用的空氣開關(guān)代替

6．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

	A．	被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因為水蒸氣液化時要放出大量的熱
	B．	物體的溫度可以降到-273.15℃以下，因為自然界中沒有低溫極限
	C．	衣柜中的樟腦丸過一段時間會變小甚至沒有了，這是汽化現(xiàn)象
	D．	加油站都有“請熄火加油”的提示，這是因為汽油在常溫下易升華成汽油蒸汽，汽油蒸汽遇明火容易爆炸

5．現(xiàn)在家庭用墻壁安裝的插座經(jīng)常帶有開關(guān)控制插座的用電使用情況，方便又安全，如圖所示，用筆劃線將插座和開關(guān)安裝到家庭電路中，以便實現(xiàn)這種控制作用．

4．光敏電阻R當(dāng)入射光增強(qiáng)時，電阻減�。�現(xiàn)將一個光敏電阻R和定值電阻R₀=10Ω、電流表、電壓表連成如圖所示的電路，接在9V的電源上，如果入射光減弱，電壓表的示數(shù)將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．某1min內(nèi)電流表示數(shù)保持0.5A不變，則此段時間內(nèi)光敏電阻R產(chǎn)生的熱量是120J．

3．在如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙中所示，則電阻R₁兩端的電壓為7.2V，電阻R₁和R₂電功率之比是4：1．

2．科技館內(nèi)有一個“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時，頭發(fā)絲便會一根根地豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原理是頭發(fā)之間帶同種電荷，相互排斥．

1．路路同學(xué)在探究“平面鏡成像特點”的實驗時，
（1）她應(yīng)該選用薄玻璃板（填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”），并且要使玻璃板與桌面垂直放置；選用兩支相同（填“相同”或“不相同”）的蠟燭，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）實驗所用刻度尺是為了比較像與物到鏡面的距離是否相等．
（3）最后她移走后面的蠟燭B，在像的位置放一個光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到像．