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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖甲所示電路中,閉合開關S后,的示數(shù)為2V, 的示數(shù)為0.2A, 的示數(shù)如圖乙所示,求:

(1)L1的電阻為多少?
(2)干路電流為多少?
(3)L2消耗的功率為多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關時,小明猜想:滑動摩擦力的大小可能與接觸面收到的壓力大小有關.為了驗證猜想,小明利用彈簧測力計來探究課桌與課本之間的滑動摩擦力的大小與壓力的關系. 
課本冊數(shù)1234
彈簧測力計示數(shù)/N2468
(1)將一彈簧測力計水平勻速拉動物理課本放在水平桌面上做勻速直線運動時,此時彈簧測力計的示數(shù)是1.8N,課本與桌面間的摩擦力大小為1.8N.
(2)在原來的課本上又放了另一個同學同樣的課本,以改變課本與桌面間的壓力,而其他量保持不變,在物理學中,這種方法叫控制變量法.
(3)通過多次實驗,她們得到表中所示的實驗數(shù)據(jù),分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結論:其他條件不變的情況下,課本與桌面間的壓力越大,它們間的滑動摩擦力越大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律,如圖所示.
(1)要使燭焰的像能成在光屏中央,應將蠟燭向下調整(選填“上”或“下”);
(2)燭焰放在距凸透鏡20cm處,移動光屏到某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是10cm;
(3)使燭焰放在距凸透鏡22cm處,在光屏上可得到一個倒立、縮小的清晰的實像.生活中常用的照相機就是利用這一原理制成的.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.低碳排放,保護地球.低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是一種能力,我們應該積極倡導并踐行.請你從物理學的角度列舉兩個低碳生活的事例.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.請將圖中的開關、電燈、三孔插座正確地連入家庭電路.

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科目: 來源: 題型:作圖題

17.在圖中畫出浮在水面上的物體受到的重力和浮力.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖是小明同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖,當開關S閉合,觀察到大鐵釘B比A能吸引更多的大頭針,小明得出的實驗結論是:當電流一定時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強.將滑動變阻器的滑片向左移動時,鐵釘吸引的大頭針將變多(變多/變少/沒有變化).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.小明用天平和量杯測一塊壽山石的密度.在調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(如圖1所示),此時應將平衡螺母向右 (選填“左”或“右”)端調,然后用調節(jié)好的天平測壽山石的質量,天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖2所示,壽山石的質量為53.4g,再用量杯測出它的體積為20cm,則壽山石的密度是2.67g/cm3

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科目: 來源: 題型:填空題

14.成都至貴陽鐵路貴州段已正式開工修建,其中畢節(jié)到貴陽路程約為190km,若列車運行的平均速度為250km/h,則乘坐該列車從畢節(jié)到貴陽約需0.76 h,列車中的乘客看到車外的樹木飛馳而過,這是以列車為參照物,列車在進站過程中,速度將變。ㄟx填“變大”“不變”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.2010年8月,我國首臺自行設計、自主集成的“蛟龍?zhí)枴鄙詈]d人潛水器成功潛到了3 759米,成為繼美、法、俄、日后第5個掌握了3 500米以上深海載人深潛技術的國家.潛水器在海面下下潛的過程中若體積不變,則受到的浮力和壓強變化的情況是( 。
A.壓強減小、浮力不變B.壓強和浮力都不變
C.壓強減小、浮力減小D.壓強增大、浮為不變

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同步練習冊答案