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科目： 來源： 題型：作圖題

6．根據(jù)圖中給出的折射光線，畫出相應(yīng)的入射光線．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙三小車同時(shí)同地在同一直線上做勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示為甲、乙的s-t圖象．甲的速度為0.1 米/秒；運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)，甲、乙的距離為0.9米，甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向相反（選填“相同”或“相反”）；若運(yùn)動(dòng)12秒時(shí)，丙、乙兩車相距0.5米，則丙的速度一定小于甲的速度（選填“一定”、“可能”或“不可能”）．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．一根繩子用10牛的力拉著重為8牛的物體沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，若繩子突然斷了，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)（選填“處于靜止?fàn)顟B(tài)”、“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“做曲線運(yùn)動(dòng)”或“慢慢停下來”），這時(shí)物體在水平方向所受合力的大小為零牛．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．用鋼絲繩吊起一個(gè)重力為500牛的物體，當(dāng)該物體在空中靜止時(shí)，繩對(duì)物體的拉力大小為500牛；當(dāng)繩拉著物體勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力等于500牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當(dāng)繩拉著物體勻速下降時(shí)，繩對(duì)物體的拉力方向?yàn)樨Q直向上．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．隨著科技的進(jìn)步，中國(guó)的航天科技正飛速發(fā)展．中國(guó)航天員已在2013年為我們帶來“太空第一課”．在太空中的航天員是通過無線電波把信息傳輸?shù)降孛嬷笓]中心（選填“無線電波”或“聲波”）．相信中國(guó)實(shí)現(xiàn)載人登月的那一天不會(huì)遙遠(yuǎn)．如果未來宇航員背著裝備來到月球，與在地球相比，這些裝備的質(zhì)量不變，所受重力變小，慣性不變．（以上三格均選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目： 來源： 題型：填空題

1．利用已學(xué)的物理知識(shí)可以完成一些小制作．如圖（a）是一對(duì)“土電話”，兩個(gè)紙杯和一根棉線就可以組成，只要將棉線繃緊，兩個(gè)人就可以通話了．“土電話”是利用發(fā)聲體的振動(dòng)；而制成的．圖（b）是重垂線，它是利用重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)．

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科目： 來源： 題型：填空題

20．一學(xué)生站在離鏡面0.5米處，鏡中的像離學(xué)生本人的距離為1米；若該生向遠(yuǎn)離鏡面方向移動(dòng)了0.3米，則像與鏡面的距離為0.8米，此時(shí)像的高度與原來相比將不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目： 來源： 題型：填空題

19．如圖表示了一輛小車駛向一根彈簧的運(yùn)動(dòng)過程．在小車碰到彈簧前，以彈簧為參照物，小車上的木塊是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．小車碰到彈簧后最終會(huì)靜止表明了力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；彈簧受力后會(huì)被壓縮表明了力能使物體發(fā)生形變．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．英國(guó)物理學(xué)家牛頓首先發(fā)現(xiàn)了白光的色散現(xiàn)象（填人名）．色散現(xiàn)象是由于不同顏色的光經(jīng)過三棱鏡后折射程度不同而形成的．我們把紅、綠、藍(lán)光稱為三原色光．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn)，甲、乙兩物體分別從P點(diǎn)與Q點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，它們的S-t的圖象如圖2所示，經(jīng)過2秒鐘，則（　�。�
A．甲物體的速度可能小于乙物體的速度
B．甲、乙兩物體反方向運(yùn)動(dòng)一定相距2米
C．甲、乙兩物體反方向運(yùn)動(dòng)可能相距8米
D．甲、乙兩物體同向運(yùn)動(dòng)可能相距10米

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同步練習(xí)冊(cè)答案