4.一根繩子用10牛的力拉著重為8牛的物體沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng),若繩子突然斷了,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)(選填“處于靜止?fàn)顟B(tài)”、“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“做曲線運(yùn)動(dòng)”或“慢慢停下來(lái)”),這時(shí)物體在水平方向所受合力的大小為零牛.

分析 物體在不受外力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);物體處于平衡狀態(tài)時(shí),受平衡力,其合力為零.

解答 解:由題意可知,若繩子突然斷了,物體在水平方向上不再受到力的作用,根據(jù)牛頓第一定律可知,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
這時(shí)物體在水平方向上不受拉力和阻力,因此所受合力為零.
故答案為:做勻速直線運(yùn)動(dòng);零.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)牛頓第一定律的理解與應(yīng)用,會(huì)判斷平衡狀態(tài)及其受力情況是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如果沒(méi)有重力,下列現(xiàn)象中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A.灰塵揚(yáng)起后不會(huì)落回地面
B.人輕輕一跳就會(huì)跳過(guò)非常遠(yuǎn)的距離
C.宇航員在宇宙飛船中用餐時(shí),湯水倒不進(jìn)嘴里
D.手壓海綿,海綿不會(huì)形變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.速度是用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.已知甲、乙兩小車(m甲>m乙)在同一水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們同時(shí)同地反向出發(fā),s-t圖象如圖所示.乙車的速度為0.6米/秒;運(yùn)動(dòng)6秒時(shí),甲、乙兩車相距0.6米;甲車的慣性大于乙車的慣性(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.日食B.通過(guò)河面看到樹木、房屋的倒影
C.彩虹D.樹蔭下圓形的“光斑”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖表示了一輛小車駛向一根彈簧的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.在小車碰到彈簧前,以彈簧為參照物,小車上的木塊是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).小車碰到彈簧后最終會(huì)靜止表明了力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài);彈簧受力后會(huì)被壓縮表明了力能使物體發(fā)生形變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小紅在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,游碼移動(dòng)至標(biāo)尺左端零刻度處,若此時(shí)指針指在分度盤中央偏右,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁水平平衡(選填“左”或“右”).小紅正確實(shí)驗(yàn)后,觀察到右盤(選填“左”或“右”)中有100克、50克砝碼各一個(gè),20克砝碼兩個(gè),游碼位置如圖所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為196.5克.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.2015年5月,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添在國(guó)際百米大賽中成為首位跑進(jìn)10秒的中國(guó)人.起跑時(shí),他用力蹬助跑器后飛速?zèng)_出,說(shuō)明力的作用是相互的;在沖過(guò)終點(diǎn)減速的過(guò)程中,他的慣性不變(選填“增大”、“不變”或“減小”);物理學(xué)中,用速度來(lái)反映物體的運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,在比賽中坐在看臺(tái)上的觀眾則是通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程判斷的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小勇參加了跳高比賽.當(dāng)小勇起跳、越過(guò)橫桿、最終落地的整個(gè)過(guò)程中,小勇所受重力的大小和方向( 。
A.大小不變,方向改變B.大小改變,方向不變
C.大小和方向均不改變D.大小和方向均在改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的熱管照片,當(dāng)熱管“制冷”時(shí),上方一端的溫度⑥下方一端的溫度.此時(shí),熱管把從高溫處吸收的③“搬到”低溫處放出.當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管①(橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào):①停止“制冷”②開始“制冷’’③熱量④溫度 ⑤高于⑥低于)

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