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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.換算題:(用科學(xué)記數(shù)法表示)
0.05m=5cm,5mm=5×10-3 m.
0.64米=640 毫米=6.4×105 微米.
47.3厘米=4.73×105 微米=4.73×108 納米.
一次閃電的時(shí)間約為20ms.
1天=24h=1440min=86400 s.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.完成下列單位換算.
6.8m=680cm=6.8×103mm=6.8×106μm
20dm3=0.02m3=2×104mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.一輛汽車沿一段平直公路勻速行駛了8km,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為3000N,共消耗汽油2L,汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3;汽油的熱值q=4.6×107J/kg.
(1)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少?
(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,有關(guān)這個(gè)小小蒸汽輪機(jī)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為輪子的機(jī)械能B.酒精燃燒將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.能的一個(gè)重要應(yīng)用是可以用來(lái)做功D.水吸熱發(fā)生了汽化現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).

(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格不同(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該,重做實(shí)驗(yàn).
(4)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?為什么?答:不正確,電壓表正負(fù)接柱按反了
(5)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是UAC=UAB+UBC(用公式表示).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V
10.82.23.0
21.02.03.0
31.21.83.0
(6)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是①(填序號(hào)).
①尋找普遍規(guī)律           ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
(7)在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是L1斷路;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材,就檢驗(yàn)出了結(jié)果,她的方法可能是用小燈炮與L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路..

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,某工地用固定在水平工作臺(tái)上的卷?yè)P(yáng)機(jī)(其內(nèi)部有電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力)提升水中的物體,其輸出功率始終為1500W.物體未露出水面前,以1.5m/s的速度被勻速提升,卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為F1.物體離開(kāi)水面后,仍被勻速提升,卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為F2.已知F1:F2=1:6,g取10N/kg,不計(jì)繩重、繩與滑輪間的摩擦以及水對(duì)物體的阻力.
試求:(1)物體在水中所受到的最大浮力;
(2)物體的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.圖是某興趣小組測(cè)量小燈泡電功率的部分實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個(gè)量程.
(1)在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮;

(2)連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到B 端(選填“A”或“B”);檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),分析故障的原因是小燈泡斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)     1     2     3    4     5    6
發(fā)光情況不亮不亮微光較亮明亮更明亮
電壓U/A0.40.51.52.02.53.0
電流I/A0.140.160.220.240.260.28
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為0.65 W;在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡不亮的原因是小燈泡的實(shí)際功率過(guò)小 (答出一個(gè)原因即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻.將一個(gè)“6V   2W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間,小燈泡恰能正常發(fā)光;若換一個(gè)“9V  3W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間,則這個(gè)小燈泡(  )
A.比正常發(fā)光時(shí)亮些B.比正常發(fā)光時(shí)暗些
C.恰能正常發(fā)光D.燈絲將會(huì)被燒壞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用兩只電流表按圖所示實(shí)驗(yàn)探究“電功率與電流的關(guān)系”,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小燈泡電功率的大小是通過(guò)燈泡的亮度來(lái)判斷的,是應(yīng)用了控制變量法
B.將電燈泡并聯(lián)是為了控制燈泡兩端電流相同
C.選用的兩只小燈泡規(guī)格必須相同
D.將其中一只電流表移到干路上也可以完成實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.右圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置;選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.保證實(shí)驗(yàn)效果,他們應(yīng)選擇較薄的平板玻璃(選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實(shí)驗(yàn).
(3)當(dāng)把B移到A 的像所在的位置時(shí),無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B都不能使B與A的像完全重合,最有可能的原因是玻璃板沒(méi)有垂直于桌面放置.
(4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?不合理.理由是:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性.
(5)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,小組成員的說(shuō)法中正確的是B
A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會(huì)成在光屏上
D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像.

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