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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列對常見溫度的估計,其中最符合實際的是( 。
A.正常人的體溫約38℃B.夏季靖江室內的最高氣溫約35℃
C.夏季洗澡水的溫度約60℃D.人感覺最舒適的溫度約35℃

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科目: 來源: 題型:填空題

3.下面是用毛線、腈綸線、汽油、植物油、蔗糖、淀粉、酒精、石蠟等有機物探索有機物有哪些共性的實驗方案表,請將它填寫完整.
  毛線腈綸線 汽油 植物油 蔗糖 淀粉 酒精 石蠟 
 能否溶于水        
 能否燃燒        
 是否有導電性        

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.由勻速直線運動公式v=$\frac{s}{t}$可知,勻速直線運動的速度( 。
A.與路程成正比
B.與時間成正比
C.隨路程和時間的變化而變化
D.速度大小恒定不變,與路程和時間無關,只與路程和時間的比值有關

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他、倥菽芰虾廷谛l(wèi)生紙兩種物質作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水以及細線,硬紙片,剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖(a),根據實驗測得的數據繪得圖(b)所示“水溫與時間關系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

(1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?(只要求寫出一條)
(2)①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么?
(3)當時的室溫大約是多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

20.某混合動力汽車在平直公路上以72km/h勻速行駛10min后,其內燃機消耗了汽油1.67L,假設汽油完全燃燒所釋放能量的一半轉化為牽引力做功和給動力電池充電,其中動力電池儲存的電能增加了7.2×106J,試求:
(1)汽車在這段時間內行駛的路程.
(2)汽車勻速行駛時受到的阻力是多大?(汽油的密度為0.72g/cm3,汽油的熱值q=4.6×107J/kg,且Q=qm)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.教室的窗玻璃是雙層的.課間,同學在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣.于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”.為此,小明進行了以下實驗:
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側,把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(如圖所示).
②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離.共做6次.
③換成雙層玻璃板重復上述實驗.
(1)實驗后,發(fā)現玻璃球被彈開距離的數據比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當有關?隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板.小明改進后,重做了實驗,獲得了如下數據:
實驗次數 1 2 3 45 6 平均值
 玻璃球被彈開的距離/cm 單層20.2  20.8 21.1 20.5 20.7 20.920.7 
 雙層 19.9 20.3 20.1 20.2 19.9 20.220.1
(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過玻璃球被彈開的距離來反映的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.用手捏一下玻璃瓶,你能感受到瓶子的形變嗎?現有實驗用的圓底燒瓶一個,再添加適當的器材,請你設計一個觀察固定燒瓶在受擠壓后發(fā)生形變的實驗,畫出簡圖,并簡要說明操作方法.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,實驗臺上有一只盛有水的杯子,水中漂浮著一個實心塑料球,小明想知道這個塑料球的重.除了上述器材,老師還給他提供了一只量筒和足量的水,已知水的密度為ρ.請你僅利用上述器材幫他設計出能較為精確地測出這個塑料球重力的實驗方案,實驗過程中不能使杯子傾斜、球不能放入量筒中,要求:
(1)寫出實驗步驟及所需測量的物理量;
(2)寫出塑料球所受重力的數學表達式(用已知量和測量量表示)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.研究“平面鏡成像的特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”是兩個常見的光學實驗.請根據實驗,回答下列問題.
①在研究“平面鏡成像的特點”實驗中,我們選取玻璃板代替平面鏡進行實驗,其目的是確定像的位置.
②在研究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,在光具座上依次放置好實驗器材后,應使凸透鏡、光屏與發(fā)光體的中心大致在同一高度;如圖所示,將凸透鏡置于光具座上50厘米刻度處時,平行于主光軸的光線經過凸透鏡后會聚于60厘米刻度處,凸透鏡的焦距為10厘米;當蠟燭置于圖中C、D點處能成放大的像(選填字母).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,光屏上得到了一個清晰的像(光屏上像未畫出),如圖甲所示:

(1)為了使燭焰的像能成在光屏的中央,要調整三者的位置,使它們的中心在同一高度,可是在實驗中他發(fā)現光屏上的像偏下,那么他應該把凸透鏡向上(選填“上”或“下”)調節(jié),使像最終成在光屏的中央.
(2)通過實驗他得到了凸透鏡的像距v和物距u的關系(如圖丙所示),由圖可知凸透鏡的焦距是10cm;當物距為30cm時的成像特點可應用于照相機(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”).
(3)利用圖甲中成像特點制成的是投影儀(選 填“照相機”或“投影儀”);保持透鏡不動,只將蠟燭和光屏互換位置,光屏上能(選填“能”或“不能”)再次出現清晰的像.
(4)蠟燭在燃燒過程中不斷變短,導致光屏上的像向上移動.為使像重新回到光屏中央,應將凸透鏡向下(選填“向上”或“向下”)移動.
(5)如圖乙所示,燭焰的像重新回到了光屏中央,若將一眼鏡片放在凸透鏡前,光屏上的像變模糊了,僅向右移動光屏,像又清晰了,由此可判定該眼鏡片是近視(選填“近視”或“遠視”)鏡.

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同步練習冊答案