Question

1．小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他�、倥菽�塑料和②衛(wèi)生紙兩種物質(zhì)作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水以及細(xì)線，硬紙片，剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a），根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

Answer 1

分析 （1）掌握控制變量法的應(yīng)用，要探究不同材料的影響因素，除了材料的種類不同外，其它因素應(yīng)相同；
（2）比較材料的保溫性能的方法：①相同時(shí)間，比較降低水溫的多少；②水降低相同的溫度，比較時(shí)間；
（3）結(jié)合圖象分析降溫規(guī)律，當(dāng)溫度不再改變時(shí)，即水溫降到了室溫．

解答 解：（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和衛(wèi)生紙外，
還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持玻璃杯、環(huán)境因素、需要控制水初溫相同或水的質(zhì)量相同．
（2）實(shí)驗(yàn)中還可以使水降低相同的溫度，比較降溫時(shí)間來比較保溫性能的好壞；
由圖象可知，在相同時(shí)間內(nèi)，材料①泡沫塑料作保溫材料時(shí)，水降溫慢，因此泡沫塑料保溫效果好；
（3）由圖象知，當(dāng)水的溫度為20℃時(shí)，其溫度不再發(fā)生變化，可知當(dāng)時(shí)室溫大約為20℃．
答：（1）小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意質(zhì)量；
（2）泡沫塑料的保溫性能較好；因?yàn)榻档拖嗤瑴囟扰菽�塑料包圍的玻璃杯中的水所用的時(shí)間較長；
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是20℃．

點(diǎn)評(píng) 此題是“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法的應(yīng)用，解決此類信息給予題目，要結(jié)合題意進(jìn)行分析，不可盲目亂猜，同時(shí)考查了對(duì)圖象的分析及對(duì)所獲知識(shí)的應(yīng)用能力．