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科目: 來源: 題型:解答題

4.某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像

(1)實驗中,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度;
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)的像.
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出).光屏上再次成清晰的像,成的是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像:
(4)在上述探究括動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示.則該透鏡焦距f<L(選填“>”、“<”或“=”).透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L(用/L0、L表示).

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科目: 來源: 題型:多選題

3.某同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,所用凸透鏡的焦距為f.保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使燭焰位于a、b、c、d四點,并分別調整光屏的位置.關于a、b、c、d四點的成像情況,他歸納出以下說法,其中錯誤的是( 。
A.燭焰位于a點時,屏上出現(xiàn)的實像最小
B.燭焰位于c點時,屏上出現(xiàn)的實像最大
C.燭焰位于b點時,屏上出現(xiàn)的實像最大
D.燭焰位于d點時,成正立縮小的虛像

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,在光屏上接收到燭焰清晰縮小的像,下列說法正確的是( 。
A.光屏上的像是倒立的
B.蠟燭在距透鏡1倍焦距以內
C.利用這個原理可以制成投影儀
D..蠟燭靠近透鏡,光屏也靠近透鏡才能得到清晰的像

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中,進行了以下步驟:
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑.則該凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)小華同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示.并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變.將燭焰移動到光具座上的15cm位置處,移動光屏,使燭焰在光屏上成了一個倒立、縮小的實像.(選填“縮小”或“放大”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:

(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與質量的關系;設計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受摩擦力的關系.
(2)甲實驗是通過觀察木塊被推出的距離,從而間接判斷鋼球動能的大小;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果不受外力作用時,將永遠做勻速直線運動.
(3)我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與速度的關系?讓大小相同的鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,觀察木塊的滑行距離.

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科目: 來源: 題型:作圖題

17.廚房內有照明燈和排氣扇,使用時,要求它們獨立工作,請按上述要求在線框內畫出電路圖.(燈及排氣扇分別用符號表示)

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科目: 來源: 題型:作圖題

16.請你在圖中標出電源的正負極.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖是交通路口指示燈的示意圖,根據(jù)你對交通指示燈的了解,下列說法正確的(  )
A.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)關系B.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)關系
C.紅燈與黃燈串聯(lián)后,再與綠燈并聯(lián)D.無法判斷三燈電路的聯(lián)接關系

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.以下四種熱機中,效率最低的是( 。
A.蒸汽機B.汽油機C.柴油機D.噴氣發(fā)動機

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.通過對熱機內容的學習可知,下列說法正確的是( 。
A.改進技術,可以使熱機的效率達到100%
B.在四沖程熱機的一個工作循環(huán)中,活塞往復運動兩次,燃氣推動活塞做功兩次
C.熱機在做功沖程中,氣缸內氣體的溫度降低,內能減小
D.熱機在壓縮沖程中,氣缸內氣體的溫度不變,內能增大

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