15．如圖是交通路口指示燈的示意圖，根據(jù)你對交通指示燈的了解，下列說法正確的（　�。�
A．紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)關(guān)系B．紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)關(guān)系
C．紅燈與黃燈串聯(lián)后，再與綠燈并聯(lián)D．無法判斷三燈電路的聯(lián)接關(guān)系

分析 并聯(lián)電路可以使幾個用電器在工作時互不影響，而交通指示燈工作狀態(tài)總是不一致，并且互不影響，所以是并聯(lián)電路．

解答 解：交通指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人，由于指示燈可以獨(dú)立工作，互不影響，因此紅燈、綠燈是并聯(lián)連接的；
故選A．

點(diǎn)評 生活中很多情況下，電器都是采用的并聯(lián)連接方法，這樣各用電器可以互不影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，用來檢驗物體是否帶電的驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥原理來工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，四個圖為小汽車內(nèi)燃機(jī)的四個工作沖程，其中出現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的沖程是圖��；在加油站加油時，小宇聞到加油站充滿油味，這是因為油發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．同時往一杯熱水和一杯冷水中各滴入一滴紅墨水，熱水的顏色先變均勻，這說明溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．經(jīng)過飯店時，時常聞到廚房炒菜的香味，這說明（　　）
A．氣體分子作無規(guī)則的運(yùn)動B．氣體分子之問存在相互排斥力
C．氣體分子在不停的運(yùn)動著D．氣體分子問存在著分子勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，在光屏上接收到燭焰清晰縮小的像，下列說法正確的是（　　）
A．光屏上的像是倒立的
B．蠟燭在距透鏡1倍焦距以內(nèi)
C．利用這個原理可以制成投影儀
D．.蠟燭靠近透鏡，光屏也靠近透鏡才能得到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．聰聰和明明進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）在實驗之前，需要調(diào)整實驗器材，使凸透鏡的光心、光屏的中心和燭焰的中心在同一水平直線上．
（2）在某次實驗中，聰聰固定了蠟燭和凸透鏡位置后，無論怎樣移動光屏，都不能找到燭焰的像，原因可能是蠟燭與凸透鏡的距離等于或小于一倍焦距；
（3）聰聰在某次實驗中，調(diào)整光屏在光屏上找到清晰的像，這時調(diào)皮的明明把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，他只適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏使之靠近凸透鏡，光屏上又出現(xiàn)燭焰清晰的像，由此可知明明戴的是遠(yuǎn)視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因可能是：蠟燭在一倍焦距之內(nèi)（或光屏與凸透鏡之間的距離太�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有：將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音器設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)──上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材──聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對噪聲的控制．同時加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)．
（1）噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)律的振動時發(fā)出的聲音．
（2）閱讀上述材料可知減弱噪聲的方法是：短文中的對噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，是在聲源處減弱；短文中的積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，是在傳播過程中減弱． 
（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你提出一種減小噪聲干擾的方法：關(guān)門窗．

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