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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在同一公路上向同一方向行駛的三輛汽車,其速度分別為:v=35km/h,v=12m/s,v=600m/min,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲相對(duì)于乙是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于丙是靜止的
B.甲相對(duì)于乙和丙都是運(yùn)動(dòng)的
C.甲相對(duì)于乙是靜止的,相對(duì)于丙是運(yùn)動(dòng)的
D.甲相對(duì)于乙和丙都是靜止的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,甲、乙、丙、丁的測(cè)量數(shù)據(jù)分別是36cm、0.362m、3.59dm、360mm,其中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,則所測(cè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,下列關(guān)于公式v=s/t,正確的說(shuō)法是( 。
A.速度v與路程s成正比B.速度v與時(shí)間t成反比
C.速度v一定,路程s和時(shí)間t成反比D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.在下面各物體的長(zhǎng)度數(shù)值后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)物理課本的長(zhǎng)度27cm;
(2)教室的高度3.2m;
(3)一支新鉛筆的長(zhǎng)度1.7dm;
(4)一張普通紙的厚度75μm.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖1所示電路中,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把電流表接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩個(gè)小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的電流,看看是否還有同樣的關(guān)系.下表是測(cè)量的記錄數(shù)據(jù).
A 點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC
第一次測(cè)量0.3A0.3A0.3A
第二次測(cè)量0.2A1A0.2A
第三次測(cè)量0.12A0.12A0.12A
(1)在實(shí)驗(yàn)前小明和小紅討論時(shí),小明認(rèn)為應(yīng)選用規(guī)格完全相同的燈泡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),而小紅認(rèn)為就選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為的小紅的說(shuō)法是正確的,理由是用兩只不同的燈泡串聯(lián)可排除特殊性.
(2)在進(jìn)行第一次測(cè)量時(shí),小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,產(chǎn)生這種情況的原因是電流表正負(fù)接線柱接反.
(3)小明三次實(shí)驗(yàn)后,老師看了小明的數(shù)據(jù)后指出有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是1A,造成錯(cuò)誤的原因是電流表量程讀錯(cuò)了.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路中電流處處相等(用文字表述).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪此因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)使小車獲得動(dòng)能的操作方法是讓小車從斜面上由靜止滑下,小車動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察木塊被撞后移動(dòng)的距離來(lái)判斷的.
(2)讓同一小車從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功.目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.
(3)換用質(zhì)量不同的小車,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,可得到的結(jié)論是在速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(4)如果水平面絕對(duì)光滑,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?不能,理由是小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.某同學(xué)用圖示裝置測(cè)量酒精熱值.他在燒杯中加入300g水,調(diào)好裝置后,加熱使初溫為20℃的水溫度升高50℃,測(cè)得此過(guò)程中消耗了6g酒精.則:
(1)此過(guò)程中水吸收的熱量是多少?
(2)利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,可算得酒精熱值是多少J/kg?
(3)該查表得到q酒精=3.0×107J/kg,發(fā)現(xiàn)與他的測(cè)量值偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

10.按照題目要求作圖
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖甲,幫助小雨同學(xué)連接圖乙所示實(shí)物電路.
(2)小滿署假坐火車去北京,在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個(gè)廁所,只有當(dāng)兩個(gè)廁所的門都關(guān)上時(shí)(開(kāi)關(guān)閉合),車廂指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌才會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩個(gè)廁所都有人.請(qǐng)你把圖丙中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖.
(3)如圖丁是一個(gè)不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池、電壓表或電流表的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,電壓表V1、V2均為有3V和15V兩個(gè)量程的電壓表.閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈均發(fā)光但燈L2比L1亮,兩電壓表的指針指在同一位置,則L1和L2兩燈中的電流之比為1:1,L1和L2兩燈兩端電壓之比為1:4.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示電路中電源電壓為6V,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖所示,則燈L1兩端電壓為6V,電流表A2的讀數(shù)為1.2A,通過(guò)L2的電流為0.88A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案