17．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）在此實驗中滑動變阻器的作用是保護電路和控制電阻兩端的電壓不變．
（3）連好電路以后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數，電流表沒示數，則故障可能是電阻R斷路．
（4）實驗中多次改變R的阻值，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為2.5 V時，讀出電流表的示數．
（5）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

16．如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖．使用的實驗器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表個一個，開關一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω，1A”的滑動變阻器一個，導線若干．

（l）探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表1所示．在第2次實驗中，電流表表的示數如圖乙所示，則通過電阻的電流為0.3　A．根據表1數據可得到結論：在電阻一定時，導體中的電流與其兩端的電壓成正比．
表1

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	1.0	1.5	2.0
電流I/A	0.2		0.4

（2）探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電阻值如表2所示，
表2

實驗次數	1	2	3
電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A	0.6	0.3	0.24

①由于操作不當，導致一組數據存在錯誤，請判斷第3次實驗的數據存在錯誤．產生錯誤的原因是沒有調節(jié)滑動變阻器就讀數了，正確的數據應該是0.2A．
②糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中正確的是B．
A．將電壓表的量程換為0～15V　　　　B．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器
C．換成電壓為12V的電源　　　　　 　D．可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V．

15．小麗認為“物體的重力越大，對接觸面的壓力越大”．實驗桌上的實驗器材如圖所示：材質相同的實心小木塊和大木塊各一個，海綿塊一個，木塊和海綿塊均為底面積相同的長方體．請利用圖所示的實驗器材設計一個實驗，證明小麗的說法是錯誤的．請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及簡要說明．（可畫圖輔助說明實驗步驟）

14．中考復習時，一學習小組利用阻值不同的四個電阻、電壓為6V的電源、滑動變阻器R（標有“50Ω　 1A”）及其它器材做電學實驗．

（1）如圖甲是小明“探究電流與電阻關系”時連接的部分實驗電路．
①將5Ω電阻接入電路，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向右滑電流表示數變大；
②閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數為2.5V時讀出對應的電流值并記錄；
③斷開開關，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，此時如果他馬上閉合開關，會造成電壓表損壞，正確的操作應該是先調節(jié)滑動變阻器的滑片P處于最大阻值處，再閉合開關，移動滑片P使電壓表的示數仍為2.5V；
④按正確操作完成余下實驗后，得到電流與電阻關系圖象如圖乙所示，由此可得到的結論是：電壓一定，通過導體的電流與電阻成反比．
（2）玉琦同學把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡，測量它的額定功率．
①閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表和電壓表都沒有示數，原因可能是滑動變阻器斷路；
②排除故障后，將滑動變阻器R的滑片移到某一位置時電壓表示數為2.2V，要測小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器連入電路的阻值變�。ㄟx填“大”或“小”），當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（3）張陽同學實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變阻器R₀（最大阻值用R₀表示），他設計如圖丁所示電路，測出了額定電壓為U₀=2.5V的燈泡的額定功率，請補全下列步驟．
①閉合開關，先調節(jié)滑動變阻器R₀（選填“R₀”或“R”）的滑片到最左端（選填“左”或“右”），再調節(jié)另一滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數為2.5V時為止．
②接著調節(jié)變阻器R₀的滑片到最右端，讀出這時電壓表的示數為U；
③小燈泡的額定功率表達式P=$\frac{{U}_{0}（U-{U}_{0}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

13．小剛將兩個鉛棒底面削平緊壓在一起，兩鉛棒就結合起來，如圖所示，在鉛棒下懸掛一個5kg的重物不能把兩鉛棒拉開．于是小剛得出結論：兩個鉛棒沒被重物拉開，主要是因為鉛棒分子之間存在引力作用．同組的小樂認為：兩鉛棒沒被重物拉開，是靠大氣壓的作用．請你針對小樂的質疑，設計一個實驗證明：兩個鉛棒沒被重物拉開，不是靠大氣壓的作用．
實驗桌上備有圖中所示器材，可補充必要的輔助器材．要求：寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象并簡要說明．

12．物理課上，同學們學習了測量固體和液體質量后，小華提出一個問題：空氣是否有質量呢？現(xiàn)有一只新的氣球，請你添加必要的實驗器材，設計一個實驗，證明：空氣有質量．要求：寫出添加的實驗器材，簡述實驗步驟、實驗現(xiàn)象及說明．

11．小明乘坐小汽車時發(fā)現(xiàn)車內吊著的一個裝飾物在擺動，擺動很有節(jié)奏且來回擺動一次時間大致相同．他想：擺動一次所需的時間（周期）與什么因素有關？在老師的幫助下，他和其他同學合作找來一些長短不一的細線和質量不同的小球，做成了如圖所示不同的單擺來探究．在實驗中，需要測量單擺長L、擺球質量m、擺角θ（θ小于10°）、擺動周期T（即擺動一次所需時間）．測量結果記錄如表一，請你解答下列問題．
表一：

實驗次數			1	2	3	4
實驗一	擺長L=1m 擺角θ=7°	擺球質量m/g	20	30	40	50
		周期T/s	2.00	2.00	2.01	2.00

（1）擺球的質量m除了用天平直接測量外，還可用彈簧測力計來間接測量；
（2）通過分析表一中的數據，得出的結論是當單擺的擺長和擺動角度相同時，單擺振動的周期與擺球質量無關；
（3）他還設計了如表二記錄實驗數據的表格，這是在探究周期與擺長的關系，其中需要控制不變的物理量是擺球質量和擺角．

實驗次數			1	2	3	4
實驗二		擺長L/cm	20	40	60	80
		周期T/s

10．從高空下落的物體，速度會越來越快，而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運動，通常把這個速度稱為收尾速度．例如雨滴從高空下落后越來越快，但在接近地面時作勻速運動．研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，空氣對不同材質的球形物體的阻力與球的半徑和球的質量都有關系，下表為某次研究的實驗數據

小球編號	1	2	3	4	5
小球質量（g）	2	5	45	40	40
小球半徑（cm）	0.5	0.5	1.5	2	4
小球收尾（m/s）	16	40	40	20

（1）小明通過比較1、2號小球得出結論：相同半徑的小球，質量大的收尾速度也大．
（2）編號為4號的小球，當小球受到的阻力最大時的速度為20m/s，此時小球受到的阻力為0.4 N，依據的原理是二力平衡．（g=10N/kg）
（3）1號小球和3號小球在達到收尾速度時所受到阻大小之比為2：45，當小球以“收尾”速度下落時，其動能將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小明通過比較表格中的數據得出：小球的收尾速度除了與小球的質量有關，還與小球的半徑有關．請給5號小球的收尾速度填上合適的數據5．

9．小明發(fā)現(xiàn)電腦是利用風扇來降溫的，他想知道風扇產生的空氣流動強度與哪些因素有關？
他猜想可能與風扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關系．為此他制作了幾個不同的小風扇，并用一個轉速為300轉/分的電動機分別帶動這幾個風扇轉動，去吹動同一位置的同一紙片（如圖所示）．如表表為實驗記錄的數據：

序號	扇葉寬度/cm	扇葉長度/cm	扇葉傾斜角度θ	紙片被吹起的角度α
1	3	7	30°	30°
2	2	7	30°	20°
3	3	4	30°	20°
4	3	7	45°	40°
5

（1）實驗中，風扇產生的空氣流動強度是用紙片被吹起的角度來表示的．
（2）他在分析空氣流動強度與扇葉長度的關系時，得出的結論是：在其它條件相同時，扇葉越長，空氣流動強度越大．
（3）老師說：“生活中電風扇轉動的速度都比較快，因此空氣流動強度應與風扇的轉動速度有關．”針對這個猜想，請你幫助同學們設計一個實驗方案加以驗證．

8．在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），三只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω  2A”、“50Ω  1A”、“100Ω  1A”），導線若干．
（1）請根據圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整．

（2）小柯開始實驗，一閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針滿偏（示數達到3V），其原因可能是滑動變阻器阻值最小或電阻發(fā)生了斷路．
（3）小柯實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數為1.5Ⅴ，并記下相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向F（選填“E”或“F”）端移動．
（4）小柯為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是“50Ω1A”．