3．小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關．
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小，實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示．

序號	木塊放置 情況	木板表面情況	壓力/N	彈簧測力計 示數(shù)/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上鋪棉布	6	1.8
5	平放	木板上鋪毛巾	6	3.0

（2）分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是f=0.2F．
（3）分析序號1，4，5三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關．
（4）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的運動狀態(tài)是靜止或勻速直線運動．

2．如圖甲所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與彈簧測力計上升的高度h之間的關系如圖乙所示．
（1）鉤碼所受的重力為4.5N．
（2）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計對鉤碼所做的功為0.45J．

1．如圖所示，將一個重為10N的木塊沿傾角為30°斜面勻速向上拉至頂端，拉力為8N，斜面高5m，拉力做功為80J，木塊所受的摩擦力為3N．若僅使傾角θ逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

20．用一個動滑輪把重100N的物體，在10s內(nèi)勻速提到5m高的樓上，作用在繩上的拉力F為60N，（若不計繩重和摩擦），則繩子移動的距離為10m，拉力F做功的功率為60W．動滑輪的機械效率為83.3%．將120N的物體運到樓上此時動滑輪的機械效率為85.7%．

19．如圖，物體A和彈簧放在光滑的水平面上．用手將A向左彈出，當彈簧右端被A壓至B處時，A速度為零．A向左的運動情況是先勻速后減速（選填“先勻速后減速”或“先加速后減速”或“先加速后勻速”）．

18．如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運動．它們所受的拉力為F_甲、F_乙，對桌面的壓強為p_甲、p_乙，則關系正確的是F_甲= F_乙，p_甲＜ p_乙（選填“＞”“=”或“＜”）．

17．如圖是實心球離開手后在空中的運動軌跡（不考慮空氣阻力的影響），當實心球運動到最高點Q時，受到1個力的作用，此時，如果所受的外力全部消失，實心球?qū)⒀豠方向運動（選填“靜止”、“沿a方向運動”、“沿b方向運動”或“沿c方向運動”）．

16．小明用3N的拉力，水平勻速拉動重為5N的木塊，使它沿水平方向在10s內(nèi)移動了1m，則在這個過程中重力做功是0J，水平拉力的功率是0.3W．

15．在日常生活中，物理知識有著廣泛的應用．
（1）列車進站時，人必須站在離站臺邊緣1m左右的安全線以外候車，這是因為車體附近氣流速度大，壓強小，容易把人吸向列車．
（2）電風扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉動過程中，通過摩擦的方式帶上了電荷，而電荷具有輕小物體性質(zhì)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象．

14．如圖某“自動擦窗機器人”的重力為20N，它的“腹部”有個吸盤，吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10^-3m²．當自動擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．下例說法正確的是（　�。�

	A．	當機器人在豎直玻璃板上靜止時，繼續(xù)向外抽氣，受到的摩擦力變大
	B．	若吸盤對玻璃的壓強為1.5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力為100N
	C．	當機器人向下運動時，繼續(xù)向外抽氣，受到的摩擦力變大
	D．	若機器人在6s內(nèi)勻速豎直向下運動了0.6m，重力做功的功率是1W