19．有兩個圓柱體A、B，圓柱體A的重力為200N，底面積為100cm²，圓柱體B的重力為80N，底面積為40cm²．將圓柱體B放在水平面上，再把圓柱體A放在圓柱體B的上面，如圖所示，求：
（1）圓柱體A對圓柱體B的壓強；
（2）圓柱體B對桌面的壓強．

18．如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體靜止在水平地面上，對地面的壓強為2000Pa，求：
（1）物體的重力；
（2）物體與地面的接觸面積．

17．“帕斯卡裂桶實驗”激發(fā)了我校物理興趣小組同學們“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．他們進行了如下的實驗探究：
（1）實驗前發(fā)現(xiàn)U形管壓強計的橡皮膜用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，U形管始終出現(xiàn)如圖1的這種情況，正確的調(diào)節(jié)方法是：B
A．將U形管中的液體倒出部分    B．取下軟管重新安裝
（2）圖2A、B、D中金屬盒在液體中的深度相同．幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h₄＞h₁=h₂＞h₃．由圖A和圖C兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大．
（3）由圖A和圖B兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：同種液體，同深度，液體向各個方向的壓強相等
（4）由圖A和圖D兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，液體的壓強越大

（5）聰明的小明想知道D圖中的鹽水密度是多少？于是找來刻度尺、兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測鹽水的密度，操作步驟如下：
a．用刻度尺測出玻璃管中水柱的高度為h₁（如圖3甲所示）．
b將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中，直到橡皮膜表面與水平面相平，測出管底到鹽水液面的高度為h₂（如圖3乙所示）．用小明測得的物理量推導出鹽水密度的表達式為ρ_鹽水=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}•{ρ}_{水}$（水的密度用ρ_水表示）
（ 6）好奇的小梁同學又想知道我們學校此時的大氣壓是不是標準大氣壓，于是她找來器材在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖4所示．已知水銀的密度為13.6×10³ kg/m³，她通過數(shù)據(jù)計算得出大氣壓的值為9.52×10⁴Pa．
（7）小楊同學也利用此裝置測量我們當?shù)氐拇髿鈮旱闹�，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會下降．如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度可以小于10m（填“必須大于10m”或“可以小于10m”）．

16．小華和父母周末去嘉陵江邊踏青時撿到了一塊漂亮的石塊，小華想測量石塊的密度，于是他按如下步驟開始實驗．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處后，看到指針如圖A所示，他應該向右（左/右）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖B所示，則石塊的質(zhì)量m₀=32g．
（3）他發(fā)現(xiàn)石塊放不進量筒，于是改用如圖C所示的方法測量石塊的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出石塊；
b．先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖D所示，石塊的體積為14cm³．
（4）用密度公式計算出石塊的密度ρ約為2.29×10³kg/m³．
（5）根據(jù)以上步驟，你認為小華同學測出的石塊密度值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）
（6）小華又想到了另一種更準確測量石塊體積的辦法：
a．將一個大燒杯，用木塊支起來，如圖E所示做一個溢水杯，并注滿水；
b．取一小燒杯，用天平稱出其質(zhì)量m₁；
c．如圖F所示，用細繩拴住石塊，讓它慢慢浸入水中，用小燒杯盛溢出的水，直到石塊完全浸沒不再有水溢出后，稱出小燒杯和溢出水的總質(zhì)量是m₂．
根據(jù)以上所測物理量的符號，寫出石塊的密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
（7）如果小華在用第二種方法測密度時，大燒杯里面沒有加滿水，你認為小華同學測出的石塊的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

15．如圖所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行．小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”．
實驗操作如下：
①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連． 用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復步驟①②，記錄相應數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)	1	2	3	4	5	6
滑塊和橡皮泥的總重G/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
彈簧測力計示數(shù)F/N	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（1）實驗過程中，彈簧測力計不必（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）當F=0.6N時，滑塊對木板的壓力F_N=1.5 N，滑塊受到的滑動摩擦力F_f=0.6N．
（3）由實驗數(shù)據(jù)可得，滑塊受到的滑動摩擦力F_f 與壓力F_N的定量關(guān)系是在接觸面的粗糙程度不變時，滑動摩擦力與壓力成正比．
（4）向右拉動木板時，勻速快拉或勻速慢拉對彈簧測力計的示數(shù)有無影響？無．

14．（1）畫出圖1物體對斜面壓力和物體受到重力的示意圖．
（2）畫出圖2物體靜止時的受力情況．

13．河南省鄭民高速是鄭州到民權(quán)的高速公路，是我國建成的第一條具備飛機起降功能的高速公路，完全按照空軍設計院的標準設計，高速路飛機跑道兩側(cè)不能有防護欄，隔離墩需要隨時可移動，所以每個隔離墩的內(nèi)側(cè)都安裝了輪子，移除的時候需要放倒隔離墩，通過輪子推到路邊．據(jù)央視報道，在鄭民高速路上一段長達2.6公里的飛機備用跑道，數(shù)百塊水泥隔離墩通過安裝的輪子可以在1小時內(nèi)全部移到路邊，騰出雙向6車道寬的跑道，保障飛機順利起降．此外，高速路跑道還需要為飛機預留回轉(zhuǎn)坪和服務區(qū)．據(jù)悉，這種服務區(qū)可以停靠20多架大型飛機，比普通服務區(qū)的3倍還要大，另外還設計了飛機加油、檢修、轉(zhuǎn)彎等多項功能．跑道兩端還設計有移動指揮塔臺和飛機導航雷達平臺．
物理現(xiàn)象：每個隔離墩的內(nèi)側(cè)都安裝了輪子，便于移動．
物理知識：變滑動為滾動可以減小摩擦．

12．如圖所示，邊長為0.1m的正方體鋁塊，掛在彈簧測力計上并與面積為1m²的桌面接觸，當鋁塊對桌面的壓強為2.4×10³Pa時，彈簧測力計的示數(shù)為3 N．（鋁的密度為2.7×10³ kg/m³，）

11．如圖甲所示，底面積為50cm²、高為10cm的平底圓柱形容器和一個質(zhì)量為100g、體積為40cm³的小球置于水平桌面上（容器厚度不計）．容器內(nèi)盛某種液體時，容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示．則（　�。�

	A．	液體的密度是2g/cm3
	B．	容器內(nèi)盛滿這種液體后，容器底部受到液體的壓強是2000Pa
	C．	容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中浸沒，小球靜止后沉底，容器對桌面的壓強是1.32×103Pa
	D．	容器內(nèi)盛有9.5cm這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中靜止后沉底，液體對容器底的壓力為5N

10．初二下期學習了有關(guān)壓力壓強的知識后，第2小組的同學展開了討論，下列說法正確的是（　�。�

	A．	小超說放在水平地面的物體對地面的壓力就是重力
	B．	小濤說一個實心正方體木塊豎直切掉一半，對水平地面的壓力減半，壓強減半
	C．	小華說自由靜止放置在桌面上的字典對桌子的壓力和支持力是一對平衡力
	D．	小麗說裝水的水杯底部所受壓強只與液面高度有關(guān)