4．小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，請你補充說明書中的遺漏，指出其中的科學性錯誤②
溫度計說明書
①測量前，了解溫度計的量程和分度值；
②測量時，溫度計的玻璃泡與被測液體不一定要充分接觸；
③待溫度計的示數穩(wěn)定后再讀數，讀數時溫度計不可以離開被測液體；
④讀數時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平．
（2）實驗中每隔lmin記錄一次數據，直到沸騰5min后停止加熱，記錄的數據如表，其中第2min時的溫度如圖甲所示，為94℃，根據表中數據，在圖乙中畫出水溫隨時間的變化圖象．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92		96	98	98	98	98	98	…

（3）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時的溫度等于沸點．

3．如圖是探究海波熔化時溫度變化的實驗裝置．
（1）安裝過程中圖中A、B、C三個鐵圈應先固定C．
（2）實驗中把裝有海波的試管放在水中加熱是為了使海波均勻受熱．
（3 ）海波在熔化前，不斷吸熱，溫度上升；熔化過程中，需要（填“需要^w或“不需要“）繼續(xù)加熱，熔化后繼續(xù)加熱時，溫度升高（填“上升“、^“不變“或“下降“）

2．（1）如圖1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽不到聲音了，這說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲．盡管聽不見鈴聲了，但們仍然可以看見鬧鐘，這說明光的傳播不需要（填“需要^w或“不需要”）介質．
（2）如圖2所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，
撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音同時注意鋼尺振動的快慢．
改變綱尺伸出桌邊的長度再次撥動注意使鋼尺兩次振動的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動快慢和發(fā)聲的音調，每次振動幅度大致相同是為了控制響度（“音色”“音調”或“響度“）．鋼尺伸出桌邊越短，振動越快．音調越高（填“高“或“低“）．

1．小明買了一張列車時刻表，他注意到在北京和上海間往返的D31和D32次動車的運行 時刻表如圖所示．他了解到D31次列車由北京開往上海，D32次列車由上海開往北京，這兩次列車每天各發(fā)一趟，已知北京到上海鐵路長1463km． 求：（1）D31、D32次列車運行時間是不同的，其時間差為多少？
（2）計算D31次列車由北京開往上海的平均速度是多少km/h？
（3 ）若小明計算了他所乘坐的這趟D32次列車由上海開往北京的平均速度是 140km/h，則該列車晚點了多長時間？

車次	到站、發(fā)車	北京南	泰山	南京	上海
D31	到站時間	…	16：33	19：12	21：23
	發(fā)車時間	11：05	16：34	19：14	…
D32	到站時間	20：48	17：12	12：40	…
	發(fā)車時間	…	17：14	12：42	10：31

20．“十一“期間假期小明一家駕車外出旅游，經過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的交通標志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個數據的含義：從交通標志牌到 上橋的距離為21km，通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過60km/h．若小明爸爸 駕車通過這段路程時用時36min，則該汽車的平均速度為多少km/h？在通守交則的前提下，請計算從標志牌到上橋最快需要多長時間？

19．請回答下列有關噪聲的問題：
（1 ）人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級． 0dB是指B（填序號）
A、人剛好聽不見的聲音      B．人剛能聽到的最微弱的聲音
（2 ）路過某一街道時，小明看到監(jiān)測噪聲的分貝儀顯示68dB，這樣的噪聲不會（填”會“或“不會“）影響到工作和學習．
（3 ）如圖所示，甲圖是在聲源處減弱噪聲，乙圖是在人耳處減弱噪聲．

18．汽車發(fā)動機效率η是指發(fā)動機牽引汽車前進所做的功與汽油完全燃燒產生內能的比值，一輛小汽車在高速公路上勻速行駛200km，所用時間是2h，消耗汽油14L（汽油完全燃燒），若此汽車汽油發(fā)動機的效率η是25%，汽油密度ρ_汽油=0.8×10³kg/m³，汽油熱值q_汽油=4.5×10⁷J/kg．
（1）求該汽車在高速公路上行駛這段時間內的牽引力和牽引力功率的大�。�
（2）汽車駛出高速公路后，進入某國道，如圖為此國道某直線路段的一處測速儀，測速儀內有能發(fā)射和接受超聲波的傳感器．在汽車以某一速度v遠離測速儀某段距離L=64m時，測速儀發(fā)出超聲波經汽車反射后接收到超聲波信號的時間為0.4s．已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s．試計算并說明汽車在此路段是否超速？

17．一卡車車廂底板距地面1.5m高，小軍把一塊長3m長的鋼板AB搭在車廂底板上搭成一個斜面，如圖所示，他沿著斜面方向用500N的力，把一個木箱由B處推至A處，已知木箱重力為800N，推木箱用的時間是50s．在這一過程中，
（1）小軍做的功；
（2）小軍做功的功率；
（3）木箱受到的摩擦力．

16．小聰同學在學習了阿基米德原理時想到“物體受到浮力大小可能還跟物體的密度有關？”、“沒有天平和量筒，只用彈簧測力計和水也能測鐵塊等的密度”，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊（已知銅的密度大于鐵的密度），進行了如圖的實驗．


（1）步驟C中的鐵塊在水中所受到的浮力為0.3N．
（2）驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關？小聰應該選取圖中的步驟ABCD（填字母符號）進行對比．根據他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數可以知道銅塊受到的浮力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵塊受到的浮力．由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度無關（選填“有關”或“無關”）
（3）該實驗還可以研究其他的浮力問題，按照圖中的A、C、D步驟實驗．可以得出的結論是：液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，所受的浮力越大．
（4）利用本實驗的數據，測得鐵塊的密度大小是8×10³kg/m³．

15．某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實驗中，做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到密度為ρ₀的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數的變化規(guī)律，得出以下一些結論：
（1）分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號甲、丙、丁可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關（選填“有關”或“無關”）．
（2）由實驗可知A物體的重力為6N，A物體浸沒在液體中時所受的浮力是2N．
（3）同組的小薇同學繼續(xù)用下面的方法測出了金屬塊B物體的密度，她具體操作如下：
①取邊長為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測出有$\frac{2}{5}$高度露出液面，如圖甲所示，則木塊浸入液體中的深度是$\frac{3}{5}$a，木塊底部所受液體的壓強是ρ₀g$\frac{3}{5}$a（以上兩空均用相關的物理量表示）．
②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出液面的高度為h₁，如圖乙．
③用體積可忽略不計的細線將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測出此時木塊露出液面高度h₂，如圖丙．
④則B物體的密度=$\frac{\frac{2}{5}a-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$ρ₀（用相關的物理量表示）．實驗結束后同學們展開了激烈討論，認為小薇同學的操作還是有一些不足，請你說出一條不足之處刻度尺測量時讀數有誤差．