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科目: 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,小明用滑輪組提升重為640N的物體A,當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過程中,物體A所受浮力為80N,已知小明自身的重為600N,動滑輪重為120N,不計繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力,求:(g取l0N/kg)
(1)物體A密度為多少?
(2)小明對繩子豎直向下的拉力大小為多少?
(3)小明對地面的壓力大小為多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

5.2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的MH370航班,啟用了“藍(lán)鰭金槍魚-21”(簡稱“金槍魚”)自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋.其外形與潛艇相似(如圖甲所示),相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為:體積1m3、質(zhì)量750kg,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

(1)假設(shè)“金槍魚”上有面積為20cm2的探測窗口,當(dāng)它由海水中2000m處下潛至最大潛水深度處,問該探測窗口承受海水的壓力增加了多少?
(2)“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后,變?yōu)樽灾貢r恰能靜止漂浮在海面上,此時露出海面體積為多大?
(3)若上述漂浮在海面的“金槍魚”,由起重裝置將其勻速豎直吊離海面.起重裝置拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙所示,圖中P3=3P1.求t1時刻起重裝置對“金槍魚”的拉力(不考慮水的阻力).

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科目: 來源: 題型:計算題

4.如圖是公廁里間歇式自動沖水箱的原理圖,進(jìn)水管口以Q1=200cm3/s的流量24h不間斷地向底面積為1800cm2的長方體水箱注水,當(dāng)水位上升至h2=45cm時,水箱中的水開始以Q2=2000cm3/s的平均流量從出水管口流出沖洗廁所,當(dāng)水位下降至h1=5cm處時停止沖水.(不計中水箱中水管的體積)求:
(1)水位在h2時水箱底部受到水的壓強(qiáng).
(2)沖洗一次廁所所用的時間.
(3)為節(jié)約用水,在圖示進(jìn)水管A處安裝一個由微電腦控制的電磁閥.當(dāng)有人進(jìn)入洗手間時,門內(nèi)側(cè)紅外探頭通過微電腦開啟電磁閥,向水箱注水,當(dāng)水位升至h2時,電磁閥自動關(guān)閉停止注水,同時開始沖洗廁所.假設(shè)電磁閥平均每天開啟100次,則安裝電磁閥后一天可節(jié)約多少千克水?

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科目: 來源: 題型:計算題

3.如圖甲所示,水平桌面上放置底面積為100cm2、質(zhì)量為500g的圓筒,筒內(nèi)裝有20cm深的某液體.彈簧測力計下懸掛底面積60cm2、高為10cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直至完全浸沒,彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入液體的深度h的變化關(guān)系如圖乙所示:(可以忽略圓筒的厚度,過程中液體始終沒有從筒中溢出),g取10N/kg,求:
(1)圓柱體完全浸沒時受到液體的浮力是多少?
(2)筒內(nèi)液體密度是多少?
(3)當(dāng)圓柱體完全浸沒時,圓筒對桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖所示是利用起重機(jī)打撈水中物體的示意圖,吊臂前端由滑輪組組成,動滑輪總重300Kg,繩重核摩擦不計.現(xiàn)在用此起重機(jī)從水中把質(zhì)量為2×103Kg,體積為0.8m3的物體G勻速提起,滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為3KW(g=10N/Kg,ρ=1.0×103Kg/m3).求:
(1)物體完全浸沒在水中時受到的浮力;
(2)物體離開水面前拉力F的大小;
(3)物體離開水面前上升的速度;
(4)物體離開水面前,滑輪組的機(jī)械效率多大.

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科目: 來源: 題型:計算題

1.如圖所示為一種蓄水箱的人工放水裝置,AOB是以O(shè)點為轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)杠桿,AO呈水平狀態(tài),A、O兩點間的距離為40cm.B、O兩點間的水平距離為10cm,豎直距離為7cm,K是一輕質(zhì)、橫截面積為100cm2的蓋板(恰好堵住出水口),它通過細(xì)繩與杠桿的A端相連,在水箱右側(cè)水平地面上,重為600N的人通過滑輪組拉動系在B點呈豎直狀態(tài)的繩子,可以控制出水口上蓋板,若水箱水深為50cm,當(dāng)蓋板恰好要被拉起時,水平地面對人的支持力為490N,人對繩子的拉力為F1,繩子對B點的拉力為F2,滑輪組的機(jī)械效率為η,蓋板的厚度、繩重與滑輪間的摩擦均可忽略不計,人對繩的拉力與人所受重力在同一直線上(g取10N/kg)求:
(1)水箱中水深為50cm時.蓋板上表面所受水的壓強(qiáng)和壓力.
(2)人對繩子的拉力F1和繩子對B點的拉力F2
(3)滑輪組的機(jī)械效率η
(4)若與杠桿A、B兩端選接的細(xì)繩足夠結(jié)實,當(dāng)水位至少達(dá)到多高時,人將無法拉起蓋板.

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科目: 來源: 題型:計算題

20.一帶閥門的圓柱形容器,底面積是200cm2,裝有12cm深的水,正方體M邊長為10cm,重20N,用細(xì)繩懸掛放入水中,有$\frac{1}{5}$的體積露出水面,如圖所示,試求:
(1)正方體M的密度;
(2)正方體M受到的浮力以及此時水對容器底部的壓強(qiáng);
(3)若從圖示狀態(tài)開始,通過閥門K緩慢放水,當(dāng)容器中水面下降了2cm時,細(xì)繩剛好被拉斷,則細(xì)繩能承受的最大拉力是多少?(g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:計算題

19.用如圖所示的滑輪組從15m深的水池中(水池面積很大,達(dá)幾百平方米)提起底面積為200cm2,高2m的圓柱形實心物體,已知該物體的密度為2.5×103kg/m3,物體以0.2m/s的速度被勻速提起,力F作用的繩子所能承受的最大拉力為350N,(不計摩擦及滑輪重)問:
(1)物體浸沒水中時受到的浮力是多大?
(2)在物體未露出水面的過程中,繩子自由端的拉力的功率是多大?
(3)物體勻速提起時,經(jīng)多長時間繩子被拉斷?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下他穿橡膠底和牛筋底的運(yùn)動鞋時哪個鞋底表面更粗糙.

(1)如圖1甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運(yùn)動鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,此時彈簧測力計的示數(shù)為4N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是保持兩次實驗壓力相等.
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖1乙所示,當(dāng)他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為水平向左(選填“水平向左”或“水平向右”).
(4)小剛比較出了哪雙鞋摩擦力更大后,他用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0~tl時間內(nèi)木塊靜止;從t1時刻開始,木塊發(fā)生運(yùn)動,木塊運(yùn)動后改變拉力:t1~t2時間內(nèi)木塊作變速直線運(yùn)動(速度大小在變);木塊在t2時刻后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài).對數(shù)據(jù)處理后,得到如圖2乙所示拉力隨時間變化圖象,則當(dāng)用F=6.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為6.3N;當(dāng)用F=6.8N的水平拉力拉木塊時,木塊所受摩擦力大小為6.0N.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.小青和小紅都想測量某種液體的密度.

(1)小青的方法是:首先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè),她應(yīng)向右(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤中央刻度線.
收集數(shù)據(jù):
2向瓶中倒入適量液體,用天平測出瓶和液體的總質(zhì)量m1=33.4g,如圖1甲所示;
②將瓶中的部分液體倒入量筒中,用天平測出瓶和剩余液體的質(zhì)量m2,如圖1乙所示;
③用量筒測出倒入液體的體積V=20mL,圖1丙所示.
由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ=0.8g/cm3.(寫出具體數(shù)值)
(2)小紅用水、石塊(密度大于被測液體密度)、燒杯、彈簧測力計也測到了該液體的密度,如圖所示(ρ為已知):
①用細(xì)線系住石塊,并掛在彈簧測力計下,測得其重力為G,如圖2甲所示;
②用彈簧測力計拉住石塊使其浸沒在水中,測得拉力為F1,如圖2乙所示;
③用彈簧測力計拉住石塊使其浸沒在待測液體中,測得拉力為F2
由以上數(shù)據(jù)可以得出液體密度的表達(dá)式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ,石塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{G}{G-{F}_{1}}$ρ(用本次實驗收集到的物理量表達(dá),水的密度用ρ表達(dá)).
(3)從實驗操作的簡單、方便這個角度來看小紅(選填:“小青”或“小紅”)的方法更好.

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