5．有關(guān)熱現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	晶體在熔化時(shí)吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能也不變
	B．	液體的沸點(diǎn)與液體的種類和大氣壓強(qiáng)有關(guān)
	C．	放在衣柜里的樟腦球過(guò)一段時(shí)間變小了，屬于汽化現(xiàn)象
	D．	灑在教室地面上的水過(guò)一會(huì)兒變干了，屬于升華現(xiàn)象

4．關(guān)于平面鏡成像下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	平面鏡所成像的大小與平面鏡的大小有關(guān)
	B．	平面鏡所成的像是虛像
	C．	平面鏡所成的像是由光的折射形成的
	D．	人向平面鏡靠近0.2 m，像將遠(yuǎn)離平面鏡0.2 m

3．如圖所示是該類型的飲水機(jī)的工作電路原理圖，圖中R₁、R₂是發(fā)熱電阻，S₁是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，S₂是電源開(kāi)關(guān)，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，電路消耗的功率是500W；當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，電路消耗的功率是10W．李倩同學(xué)對(duì)本班的飲水機(jī)工作情況作了如下統(tǒng)計(jì)：
①飲水機(jī)平均每天通電8小時(shí)；
②飲水機(jī)平均每天加熱和保溫的時(shí)間之比為1：4；
③炎熱的夏天，該班平均每天要喝1.5桶（約35L）純凈水；據(jù)此請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助李倩同學(xué)解決以下問(wèn)題：
（1）說(shuō)明開(kāi)關(guān)S₁．S₂的通斷與飲水機(jī)工作狀態(tài)的關(guān)系，并計(jì)算電路中R₁、R₂的值；
（2）該飲水機(jī)每天消耗的電能為多少？
（3）若每桶水8元，電價(jià)0.5元/度，則該班每天用于飲水機(jī)的班費(fèi)為多少元？

2．太陽(yáng)能熱水器是利用太陽(yáng)能來(lái)加熱水的一種裝置，小新同學(xué)家有一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器安裝在離地面10m高的屋頂上．現(xiàn)需要將初溫為10℃的100kg的水，加熱到60℃，則：
（1）把這些水從地面輸送到屋頂?shù)臒崴�器中，需要�?duì)水做多少功？
（2）這些水要從太陽(yáng)那里吸收多少熱量？
（3）下雨時(shí)，改用熱水器中的電輔助設(shè)備加熱（加熱功率為1500W），若不計(jì)熱損失，加熱這些水需多長(zhǎng)時(shí)間？[g=10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•0C）]．

1．我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”滿載排水量67500噸，吃水深度10.5米，當(dāng)“遼寧艦”滿載時(shí)，艦底受到海水的壓強(qiáng)為1.05×10⁵Pa，“遼寧艦”受到的浮力為6.75×10⁸N．（g取1ON/kg，ρ_海木=1×10³ kg/m³ ）

20．一個(gè)質(zhì)量為160g、體積為200cm³的實(shí)心物體，這個(gè)物體的密度為0.8×10³kg/m³．若將它完全浸沒(méi)在水中，松手后，物體將上�。ㄟx填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

19．對(duì)以下自然現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

	A．	云的形成是汽化現(xiàn)象		B．	霜的形成是凝固現(xiàn)象
	C．	水中的冰的形成是凝華現(xiàn)象		D．	霧的形成是液化現(xiàn)象

18．小英家里有一個(gè)電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．小英在某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的全過(guò)程中，她把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時(shí)間的變化關(guān)系用圖乙記錄了下來(lái)．
求：
（1）電風(fēng)扇單獨(dú)工作1分鐘，電流做多少功；
（2）電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)的電阻值．

17．小方和小紅利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．
（1）指出該裝置的不妥之處溫度計(jì)接觸到了試管壁．

（2）小方和小紅改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫升到80℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔一段時(shí)間記錄一次水的溫度，當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后熄滅酒精燈，使水經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的自然冷卻，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
①由圖20乙可知，水沸騰時(shí)的溫度為95℃．
②根據(jù)圖20乙可以判斷出，教室內(nèi)的溫度大約為25℃．
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖20丙所示，此時(shí)水的溫度為93℃．
（3）在本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)沒(méi)有達(dá)到100℃，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)使用橡膠塞將試管口封閉，保證試管內(nèi)的氣體不會(huì)溢出．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明這種做法的不妥之處：氣體壓強(qiáng)很強(qiáng)大，容易發(fā)生危險(xiǎn)．

16．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的正方體木塊質(zhì)量相同、各面的粗糙程度也相同，長(zhǎng)木板上貼有砂紙，圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙．在圖甲和圖丙中，使木塊在長(zhǎng)木板上的砂紙上運(yùn)動(dòng)；圖乙中在木塊上疊放一個(gè)鉤碼，使它們一起在長(zhǎng)木板的砂紙上運(yùn)動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們提出了以下幾種猜想，僅用小紅設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以探究下列猜想ABD是否正確（填寫選項(xiàng)前的字母）．

A．與壓力大小有關(guān)	B．與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)	D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

（2）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則可以認(rèn)為測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力大�。�
（3）圖丙中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N．
（4）在實(shí)驗(yàn)評(píng)估階段，同學(xué)們認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還有可以改進(jìn)之處．請(qǐng)你提出至少一條改進(jìn)的措施：固定彈簧測(cè)力計(jì)不動(dòng)而拉動(dòng)木板．