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科目: 來源: 題型:解答題

5.小明在做“探究串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)”時(shí),選擇了兩個(gè)型號(hào)均為“3.8V”的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他按下圖連接好電路后,閉合開關(guān),測(cè)得電壓表、電流表示數(shù)如表所示
電流表A1A2A3
示數(shù)/A0.30.30.3
電壓表VV1V2
示數(shù)/V31.51.5
他根據(jù)表格中所得數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論
(1)串聯(lián)電路中各處的電流都相等.
(2)當(dāng)兩個(gè)用電路串聯(lián)時(shí),電路兩端的總電壓,等于每個(gè)用電器兩端電壓的2倍.
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià):本實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論不具有(選填“具有”“不具有”)普遍性.
原因是:①一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性;②兩燈泡的規(guī)格相同.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.小剛和小麗在研究串聯(lián)電路的電壓的關(guān)系時(shí),用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
①小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0~15V的量程試觸,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測(cè)量;
②他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓.由此判斷出L1處的故障是斷路,L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加一個(gè)電學(xué)器材,就檢驗(yàn)出結(jié)果,她的方法可能是用小燈泡與L1并聯(lián)(或替換L1),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),小明按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①按圖所示的電路圖連接電路;②閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;④測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,建議采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.同組同學(xué)認(rèn)為他的方法不能測(cè)出L2兩端的電壓,原因是電壓表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn).
(2)小華組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中使用兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡順利測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,他們依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和,且各用電器兩端的電壓都相等.請(qǐng)你對(duì)小華組探究過程中的不妥之處進(jìn)行改進(jìn):換用不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格不同(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則電路的故障可能是燈L1短路或燈L2斷路;
(4)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?不能,理由是電壓表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn);
(5)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是實(shí)驗(yàn)只做了一次,不能得出普遍結(jié)論,改進(jìn)方法換用不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).
(1)由實(shí)驗(yàn)表格可知,選擇的電源電壓為3V.
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格不同(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是UAC=UAB+UBC(用公式表示).
(4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是①(選填序號(hào)).①尋找普遍規(guī)律   ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V
10.82.23.0
21.02.03.0
31.21.83.0

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科目: 來源: 題型:解答題

1.瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開.
(2)瑞瑞同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)出了L1兩端的電壓,在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:保持B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.用這種方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?不能;電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓值記錄在下面表格中.分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路各部分電路兩端的電壓之和(選填“等于”或“不等于”).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:只測(cè)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

9.王偉體重為700N,他是自行車運(yùn)動(dòng)愛好者.圖中的自行車為他的運(yùn)動(dòng)用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
車架材料車架材料體積/cm3車架質(zhì)量/kg整車質(zhì)量/kg單輪接觸地面面積/cm2
碳纖維25004.5104
(1)王偉在某路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min,求他的騎行速度?
(2)求碳纖維車架的密度;
(3)求王偉在騎行中自行車對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.(1)為了探究光的反射定律,小紅進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn).

①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明反射時(shí)光路是可逆的.
②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí),她將紙板B向后折,不能(填“能”或“不能”)看到反射光線.
(2)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅將蠟燭和光屏放在光具座上,如圖2,在光屏上得到等大倒立的實(shí)像.
①這個(gè)透鏡的焦距是10cm.
②保持透鏡在50cm刻度線不動(dòng),如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是A (選填選項(xiàng)的字母).
A.蠟燭右移,光屏右移
B.蠟燭左移,光屏左移
C.蠟燭右移,光屏左移
D.蠟燭左移,光屏右移
③實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)如圖3所示的現(xiàn)象,其原因是燭焰、凸透鏡和光屏三者中心不在同一高度.
④“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便.如圖4所示,當(dāng)使用自拍桿為自己拍照時(shí)與不使用自拍桿相比,物距變大,所成的像變小.(填“變大”、“變小”、“不變”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.泉州“母親河”---晉江的源頭位于我縣桃舟鄉(xiāng)達(dá)新村.小吳對(duì)其水質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量.

(1)小吳將天平放在水平桌面上,游碼移到左側(cè)的零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度標(biāo)尺中央.
(2)正確操作,測(cè)出水和杯子總質(zhì)量為139g,將部分水倒入量筒,如圖甲所示,測(cè)出量筒中水的體積為80cm3.測(cè)出剩余水和杯子的質(zhì)量,如圖乙所示,為58.2g.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算水的密度為1.01×103kg/m3
(4)在向量筒倒入水時(shí),如果不慎有濺出,則測(cè)出水的密度會(huì)偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)圖1所示的刻度尺的分度值是1mm,鉛筆的長(zhǎng)是4.95cm.
(2)圖2所示物體A所受的浮力是0.8N.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.夏天,小林與小欣一起到餐廳,小林要了一杯熱咖啡,小欣要了一杯冰檸檬茶,如圖所示.一段時(shí)間后,他們各自的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠,但出現(xiàn)的部位不同,請(qǐng)指出兩只杯子水珠出現(xiàn)的部位并分析其形成的原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案