11．美麗的梵凈山風(fēng)光旖旎，令無數(shù)游客魂?duì)繅?mèng)繞！關(guān)于去梵凈山旅游所見到的各種場(chǎng)景，下列說法完全正確的是（　�。�

	A．	進(jìn)入梵凈山就讓人感覺十分涼爽，原因之一是森林有保水作用，大量樹葉、草木和溪流上水份的不斷蒸發(fā)將會(huì)吸收大量的熱，從而使山里的溫度降低
	B．	進(jìn)入山里憑聽覺和嗅覺能感受到清新的“鳥語花香”，其中“鳥語”和“花香”都是靠空氣傳到人的感官的，而且都屬于擴(kuò)散現(xiàn)象
	C．	乘索道勻速上山的過程中，旅客的動(dòng)能逐漸減小，重力勢(shì)能逐漸增大
	D．	在山頂上拍照常常會(huì)遇到許多霧，霧的形成屬于汽化現(xiàn)象

10．甲機(jī)械比乙機(jī)械功率大，表示兩機(jī)械在做工時(shí)（　�。�

A．

甲做功多

B．

甲更省力

C．

甲做功快

D．

甲用時(shí)少

9．某同學(xué)用如圖所示的電路來測(cè)量滑動(dòng)變阻器的功率，滑片P向左移動(dòng)時(shí)，測(cè)得如數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓表示數(shù)U/V	8	6	5	4	2
電流表示數(shù)I/A	0.1	0.2	0.25	0.3	0.4
變阻器功率P/W

（1）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看，實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）滑動(dòng)變阻器的功率大小變化情況是先變大后變�。�
（2）電源的電壓是10V
（3）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.5A時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值是0Ω．

8．兩個(gè)用電器并聯(lián)起來接在電壓不變的電源上，它們的功率分別為P₁和P₂，如果把它們串聯(lián)起來仍接在同一電源上，則它們的總功率應(yīng)是（　�。�

A．

P1+P2

B．

$\frac{1}{{P}_{1}}+\frac{1}{{P}_{2}}$

C．

$\frac{{P}_{1}•{P}_{2}}{{P}_{1}+{P}_{2}}$

D．

$\frac{{P}_{1}+{P}_{2}}{{P}_{1}•{P}_{2}}$

7．如圖是用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率的電路，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓3V．
（1）甲圖中的電路連接未完整，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，在答題卡相應(yīng)圖中將電路連接完整，要求滑片位于左端時(shí)電阻最大．
（2）電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則產(chǎn)生這一故障的原因是小燈泡斷路．
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如乙圖所示，則小燈泡的額定電功率為0.8W．

6．下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　　）

	A．	普通照明燈正常照明時(shí)燈絲溫度大約為2500℃
	B．	普通教室的高度約為4m
	C．	九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為30g
	D．	普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

5．2015年7月24日，遵義市獲得省運(yùn)會(huì)承辦權(quán)，目前各比賽場(chǎng)館正在緊張的建設(shè)中，在某場(chǎng)館建設(shè)工地上，一體重為500N，雙腳與地面的接觸面積為0.05m²的工人，用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)沿豎直方向?qū)⒅貫?00N的物體勻速提升2m．此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%．（不計(jì)繩重及摩擦）．求：
（1）物體上升的速度；
（2）在勻速提升的過程中，拉力的功率；
（3）勻速提升物體的過程中，工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大．

4．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼6 個(gè)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿的重心未通過支點(diǎn)，杠桿的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響．

3．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”．
（1）讓一細(xì)光束沿平面E射到平面鏡上的O點(diǎn)，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．
（2）同學(xué)們?cè)谔骄糠瓷浣呛腿肷浣堑年P(guān)系時(shí)，改變了入射角大小，先后做三次實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在如表中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：反射角等于入射角．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	入射角	反射角
1	20°	20°
2	45°	45°
3	60°	60°

2．（1）如圖是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)₂為魚線對(duì)釣魚竿的拉力，請(qǐng)畫出：F₂的力臂L₂與A處所用最小力F₁的方向．
（2）圖中小磁針靜止在地球赤道正上方，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)磁針的N、S極．并畫出一條通過遵義的磁感線．