2.(1)如圖是用釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)2為魚線對(duì)釣魚竿的拉力,請(qǐng)畫出:F2的力臂L2與A處所用最小力F1的方向.
(2)圖中小磁針靜止在地球赤道正上方,請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)磁針的N、S極.并畫出一條通過遵義的磁感線.

分析 (1)力臂即點(diǎn)到線的距離,找到支點(diǎn)、力的作用線,再作支點(diǎn)到力的作用線的垂線,可得力臂;
根據(jù)杠桿的平衡條件動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,要想動(dòng)力最小,必須動(dòng)力臂最大.
(2)指南針是根據(jù)地磁場的作用工作的,地磁的南極在地理的北極附近,而地磁的北極在地理的南極附近,再根據(jù)磁極間的作用規(guī)律,可判斷小磁針的指向;
在磁體的外部,磁感線從N極出發(fā)回到S極.

解答 解:(1)①過支點(diǎn)O向阻力F2畫垂線,就得到阻力臂L2,
②作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力應(yīng)為圖中的力F1,它與杠桿垂直,此時(shí)的動(dòng)力臂最大為OA,如圖所示:

(2)由遵義位置可判斷,上端為地理的北極,因?yàn)榈卮诺哪蠘O在地理的北極附近,而地磁的北極在地理的南極附近,根據(jù)異名磁極相互吸引,所以小磁針指向北方(即地磁的南極)的為N極,指向南方(即地磁的北極)的是小磁針的S極;并從地磁N極向S極作出一條磁感線來即可,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)力臂的畫法應(yīng)始終遵循從支點(diǎn)到力的作用線畫垂線這一原則;找最小的力時(shí)則一定要遵循找最長的力臂這一原則.
(2)明確地磁場的特點(diǎn)及磁極間的相互作用規(guī)律,可順利解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的下列解釋中正確的是( 。
A.駱駝的蹄比馬的大,可以減小壓力,從而使其在沙摸中行走自如
B.魚類體內(nèi)有鰾,通過鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實(shí)現(xiàn)下沉和上浮
C.啄木鳥的喙很尖細(xì),可以增大壓力,從而鑿開樹皮.捉到躲在深處的蟲子
D.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.圖(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(l)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C,是為了比較物與像的大。
(2)圖(乙)中小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為2.4cm;
(3)小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將不變(填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)細(xì)心的小明透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊且與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,重為6N,底面積為0.01m2的圓柱形容器,放置在水平桌面上,內(nèi)裝20cm深的水,則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為2000Pa,水平桌面受到的壓強(qiáng)為2600Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.同學(xué)們在復(fù)習(xí)課上探究“影響浮力大小的因素”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

(1)分析圖中數(shù)據(jù),得出物理規(guī)律.
比較①②③可知:在同種液體中,物體排開水的體積越大,受到的浮力越大;
比較①③⑤可知:在物體排開液體體積相同時(shí),液體密度越大,受到的浮力越大.
(2)同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)利用圖中器材還可以測量物體A的密度,步驟如下:
a.觀察測力計(jì)的量程、分度值并在水平方向調(diào)零;
b.如圖①用測力計(jì)和細(xì)線測出金屬塊重力G;
c.如圖②金屬塊部分浸入水中測力計(jì)示數(shù)F;
d.計(jì)算金屬塊的密度.
以上步驟中有錯(cuò)誤存在,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的原因.
(3)②實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入水中前后示數(shù)G和F相差較小,試分析其原因物體浸入水中的體積較小,使物體受到的浮力較小,則G-F較小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是用“伏安法”測量小燈泡電功率的電路,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓3V.
(1)甲圖中的電路連接未完整,請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線,在答題卡相應(yīng)圖中將電路連接完整,要求滑片位于左端時(shí)電阻最大.
(2)電路連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則產(chǎn)生這一故障的原因是小燈泡斷路.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如乙圖所示,則小燈泡的額定電功率為0.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.將“220V  40W”的燈泡L1和“220V  60W”的燈泡L2串聯(lián)在220V的電源上,組成閉合的回路(設(shè)燈絲電阻不變),L1的電阻為1210Ω;燈泡L1比燈泡L2亮(選填“亮”或“暗”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A 增大摩擦的方法 舉例 B 機(jī)械能分類定義 因素 
 增大壓力 剎車時(shí)用力捏車閘動(dòng)能 運(yùn)動(dòng)的物體具有的能  質(zhì)量、速度
 使接觸面粗糙 鞋底上刻有花紋勢能 重力勢能  由于高度所決定的能 質(zhì)量、高度
變滾動(dòng)為滑動(dòng) 急剎車時(shí),車輪滑動(dòng) 彈性勢能發(fā)生彈性形變的物體具有的能 彈性形變大小 
 繩子多繞幾圈 將纜繩繞在纜石上 
 C減少摩擦的方法  舉例 D受力情況 速度大小和方向 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 
減少壓力  推木箱前取出箱中物品 不受力 都不變不改變 
 使接觸面光滑 將刀面磨光滑 受力受平衡力 
 變滑動(dòng)為滾動(dòng) 將油桶放倒后滾動(dòng) 受非平衡力 都改變 改變 
使接觸面分離  給機(jī)器上潤滑油
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.請(qǐng)寫出圖中,各圖片所包含的物理知識(shí).

(1)甲圖中,人為什么要站在安全線以外?流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.
(2)乙圖中,小球?yàn)槭裁磿?huì)轉(zhuǎn)彎?力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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同步練習(xí)冊答案