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科目: 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,小球漂浮在水面上,請畫出它所受浮力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.小明家裝修時發(fā)現(xiàn)了兩個有趣的現(xiàn)象
(1)現(xiàn)象一:屋內(nèi)開著門,在一陣風吹過后,(如圖甲所示)門會關上,這是因為門右側(cè)的空氣流速大,壓強。ㄟx填“大”或“小”),空氣對門向左的壓力小于(選填“大于”“等于”或“小于”)空氣對門向右的壓力.
(2)現(xiàn)象二:當門關上時,有時又會被風吹開,而在門與門框之間墊上幾層紙后,(如圖乙所示)風就不會將門吹開,這是因為增大了門受到的壓力,從而增大了門和門框之間的摩擦力.

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科目: 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,將質(zhì)量為0.6kg,邊長為0.1m的正方體放在水平桌面上,求:
(1)木塊受到的重力是多少?
(2)木塊對桌面的壓強是多大?
(3)如圖乙所示,若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2,內(nèi)有適量水的圓柱形容器中,(末有水溢出),此時木塊漂浮在水中,則水對圓柱形容器底部的壓強增加了多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

16.道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過了該路段的最高限速即判為超速.

(1)若一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,監(jiān)測點A、B相距25km,全程限速120km/h,采用“區(qū)間測速”時,這輛汽車在該路段會不會被判超速.(請通過計算進行說明)
(2)若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程,則它需要多長時間?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計,底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細線等.
(1)小冉進行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N;則該銅塊的質(zhì)量為270 g.(g取10N/kg)
(2)用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在如表中:
實驗步驟BCDEF
彈簧測力計示數(shù)/N2.62.52.42.42.3
在實驗步驟B中銅塊所受浮力F=0.1N.
(3)分析實驗步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟物體排開液體體積有關;分析實驗步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟液體密度有關.分析實驗步驟A、D、E,可以說明浮力大小與浸沒深度無關.
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是1.3×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.在使用U型壓強計探究液體壓強規(guī)律的實驗中.
(1)如圖1,小明用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜,觀察到計U形管左管液面比右管液面低(選填“高”或“低”).當U型管兩管液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到平衡力(選填“平衡”或“非平衡”)力的作用.
(2)如圖2所示,小明將壓強計的探頭放入水中,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側(cè)液面的高度差,這是為了探究液體內(nèi)部壓強和
液體深度關系.若圖中U形管內(nèi)注入的紅墨水密度和水接近,且h=l0cm,則橡皮膜處的約為1000 Pa.(g 取 10N/kg)
(3)為了研究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系,小明將液體壓強計做了如圖3所示的改進.當兩探頭置于空氣中時,U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為 ρ1和ρ2的兩種液體中,當兩探頭所處的深度相同時,U形管中的液面位置如圖所示,則 ρ1大于 ρ2 (填“大于”“小于”或“等于”);若要使U形管中的液面再次相平,應增大填(“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.在“研究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中,
(1)第一次的裝置如圖甲,木板固定在水平桌面上,實驗時,彈簧測力計必須水平拉動滑塊,使滑塊做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識可知滑塊所受摩擦力大小等于滑塊所受拉力大小;請在圖甲中畫出滑塊所受力的示意圖.
(2)第二次的裝置如圖乙,在拉動木板水平向左運動時,滑塊相對桌面保持靜止.
①與圖甲的方法比較,這個方法有什么優(yōu)點?(寫一條)實驗過程中可以不需要勻速拉動木板,彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定;
②換用質(zhì)量更大的滑塊,測得的摩擦力將變大(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目: 來源: 題型:作圖題

12.(1)如圖1物體A靜止在斜面上,請作出物體A的重力和斜面受到壓力的示意圖.
(2)如圖2所示,用滑輪組沿水平地面拉動物體請畫出最省力的繞繩方法.
(3)如圖3所示,一個繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿,現(xiàn)靜止在圖示位置上,已知阻力F2的方向以及動力F1的力臂L1,請在圖中作出阻力F2的力臂L2和動力F1

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科目: 來源: 題型:填空題

11.小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲,制成一支自制密度計,用它來測量液體密度,測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化.
(1)當密度計在杯中漂浮時,液面高度在A處(如圖甲).此時,密度計受到的浮力等于重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)使用中,小柯發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落,于是他改變這段細鐵絲的形狀,并把鐵絲置于玻璃管內(nèi),再次測量同一杯液體密度(如圖乙),杯中液面將仍在A處(填“上升”、“下降”或“仍在A處”),排開液體的重量將不變(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示是某同學做“氣體擴散”的實驗裝置,甲、乙 兩個瓶子中,一個裝有紅棕色的二氧化氦氣體,一個裝有空氣.已知二氧化氮的密度大于空氣密度,則乙瓶中裝有二氧化氮氣體.抽掉玻璃板后,過一段時間,兩個瓶子中 的氣體顏基本一致,說明氣體的分子是不停地運動的.也說明分子間存在間隙.

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