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科目: 來源: 題型:計算題

11.龍舟運動是深受順德人喜愛的一項傳統(tǒng)文化活動,如圖所示是某次龍舟比賽的情景,問:

(1)站在龍頭的鼓手擊鼓吶喊,指揮運動員奮力向前,若鼓錘對鼓面的垂直作用力為50N,兩者的接觸面積為5cm2時,大鼓能產(chǎn)生90dB的鼓聲,則鼓錘對鼓面的壓強為多大?
(2)龍舟在前進中,底部最深處離水面40cm,則龍舟底部受到水的最大壓強是多少?
(3)比賽結束后,龍舟靜止在水面上,若龍舟所有物品及運動員的總質(zhì)量為1.5t,則龍舟排開水的體積是多少m3?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中.

(1)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示,實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù),這時木塊在木塊表面上受到的摩擦力為3.6N.
(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時,利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結論,你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結論對嗎?不對,你的理由是沒有控制接觸面的粗糙程度相同
(3)從圖甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你等得出的結論是:壓力一定時接觸面越粗糙,滑動摩擦力就越大.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,取一只空牙膏皮,一次將它擠癟,另一次將它撐開,兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,兩次牙膏袋的質(zhì)量m和m,其大小關系是m=m;兩次排開水的體積V和V的大小關系是V<V;兩次所受的浮力F和F的大小關系是F<F.(選填“<”、“>”或“=”).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,小馬用自制的重垂線來檢查宣傳畫是否扶正,這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點,如果重錘的質(zhì)量為5kg,它所受的重力為49N,如果將它拿到月球上,重力和質(zhì)量發(fā)生變化的是重力.(選填“重力”或“質(zhì)量”).

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科目: 來源: 題型:填空題

7.2015年4月21日,全球最大的天陽能飛機“陽光動力”2號從重慶飛往南京,從如圖中可以看出它采用上表面凸起,下表面扁平的固定機翼,飛機的機翼上方空氣流速大(或“快”),壓強小,從而使飛機獲得了向上的升力,飛機飛行時飛機上的雙葉螺旋槳向后推動空氣,使螺旋槳獲得向前的力,說明物體間力的作用是相互的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.小凡同學看到媽媽買了幾個塑料掛鉤吸盤掛在墻上,于是想拿來做探究大氣壓強的大小的實驗,她的想法是:將吸盤壓緊在厚玻璃板的下表面,用一個可裝細沙的購物袋掛在掛鉤下,如圖所示,向袋里慢慢加入細沙直到吸盤被拉下,由此可得到大氣壓的值,她把自己的想法告訴了幾個同學,于是一起去找老師借了一些器材,請你幫他們完成下列實驗報告:
實驗目的:測量大氣壓的大小.
實驗器材:氣壓計、帶鉤的吸盤、厚玻璃板、購物袋、細沙、彈簧測力計、刻度尺等.
實驗步驟:①將吸盤壓緊在厚玻璃板的下表面,擠出里面的空氣
②測出吸盤壓緊時的直徑D,計算出吸盤的面積S=$\frac{π{D}^{2}}{4}$.
③將購物袋掛在吸盤的掛鉤上,慢慢在購物袋中裝沙,知道吸盤剛好脫離玻璃板面.
④測出購物袋和細沙的總重力G.
⑤由壓強公式計算出大氣壓的表達式P0=$\frac{4G}{π{D}^{2}}$(用測量值表示).
評價與交流:①老師要求同學們帶上氣壓計的目的是將實際測出的值與氣壓計的讀數(shù)作比較.
②選擇玻璃板的好處是玻璃板光滑,可以使吸盤與玻璃板緊密接觸,避免外界空氣進入吸盤.
③實際測出的值比氣壓計的讀數(shù)一般要偏小(選填“大”或“小”),其原因是吸盤里面的空氣不可能完全排出.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.(1)一個彈簧測力計已標出了未掛重物時的0刻度值,但其它刻度值未標明,未掛物體時指針指在0刻度線處,現(xiàn)掛上2N的物體,指針靜止時的位置如圖所示,請你在該彈簧測力計的刻度線旁標出1N刻度值的位置,該彈簧秤的量程為制成0~4N.
(2)請你把下面彈簧測力計的使用方法不全.
①觀察彈簧測力計的分度值,了解刻度值的大;
②測量時,要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與測力的方向一致,觀察時,視線必須與刻度盤垂直.
③了解彈簧測力計的量程,使用時不能超過它.
④校正零點,并將彈簧測力計按測量時所需的位置放好.
(3)把上面正確的順序填在橫線上③①④②.

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科目: 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,建筑工地上,工人用重為20N的木箱裝滿沙后通過滑輪組勻速提升到三樓10m的平臺上,已知沙和木箱總重為420N,木箱在5s內(nèi)物體升高的高度為2m,繩和滑輪重力及摩擦不計,g取10M/kg,求:
(1)有用功;
(2)總功的功率;
(3)滑輪組的機械效率.

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科目: 來源: 題型:計算題

3.一輛小汽車質(zhì)量為2t,小汽車每個輪胎與地面的接觸面積為50cm2,發(fā)動機的最大輸出功率為90kW.g取10N/kg,求:
(1)小汽車的重力是多少.
(2)小汽車停在水平地面上時,對水平地面的壓強是多少?
(3)當發(fā)動機以最大輸出功率工作時,小汽車行駛的速度為108km/h,小汽車的牽引力是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.在整修房屋的過程中,甲將重400牛的磚塊從地面提到了一樓平臺上,乙從地面把一籃重180牛的瓦片提到了二樓的房檐上,根據(jù)以上情景,小劉和小紅就甲、乙兩人所做共的多少進行了討論,小劉的觀點是:“甲做功多,因為他用的力大”;小紅的觀點是:“乙做功多,因為他提起的距離大”你認為小劉的觀點錯誤,小紅的觀點是錯誤(均選填“正確”或“錯誤”),你判斷的理由是應比較提升物體的重力和提升物體上升高度的乘積.

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