分析 (1)實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小,彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力,只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力;
在進行測力計的讀數(shù)時,注意測力計的分度值;
(2)在研究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時,必須控制接觸面的粗糙程度相同,否則就是錯誤的;
(3)比較甲丙兩組數(shù)據,抓住相同因素和不同因素就可以得出結論.
解答 解:
(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊時,木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力,根據二力平衡的知識,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大;由圖甲可知:彈簧測力計分度值0.2N,示數(shù)為3.6N,所以木塊在木塊表面上受到的摩擦力為3.6N;
(2)甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同,因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的關系;要研究摩擦力和壓力大小的關系,必須控制接觸面的粗糙程度相同,把乙圖中的毛巾面換成木板面;
(3)甲、丙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變,丙圖中毛巾面比木板的表面粗糙,所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系,能夠得出在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大的結論.
故答案為:(1)二力平衡;3.6;(2)不對;沒有控制接觸面的粗糙程度相同;(3)壓力;接觸面越粗糙;大.
點評 (1)研究摩擦力的實驗中考中經?,本題屬于比較常規(guī)的實驗,來源于課本插圖.這就要求學生對課本上每一個插圖所蘊含的信息熟練掌握;
(2)本題也是控制變量法思想的應用,明確變量和不變量是解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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