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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.在“測(cè)定某定值電阻的電阻”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、字樣的未知定值電阻(其電阻約10Ω左右)、標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖乙中實(shí)驗(yàn)器材的連接,要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變小,電壓表量程用0~3V.
(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大,電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大刻度.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①連線時(shí)開(kāi)關(guān)未斷開(kāi);
②滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)至了最小.
(3)電路正確無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).有兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫(xiě)完整.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測(cè)量結(jié)果
10.352.98.3R=Ω
2
30.262.18.1

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.家庭電路中各用電器是并聯(lián)的,如果一臺(tái)電視機(jī)正在工作,這時(shí)又閉合開(kāi)關(guān)使電燈工作,則電視機(jī)消耗的電功率不變(選填“變大”“變小”或“不變”).(不考慮導(dǎo)線電阻)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)溫度接近90℃.每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.
(1)在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,我們需要觀察,水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度的變化.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了;
(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大;
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變,如圖乙所示,這短時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度;
(5)把燒杯里的水加熱至沸騰后,從火焰上拿開(kāi),水會(huì)停止沸騰,迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,如圖丙所示,會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的水重新沸騰,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是氣壓減小,沸點(diǎn)降低絮段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度的溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.“花香襲人知驟暖,雀聲穿樹(shù)喜新晴”,我們沒(méi)有靠近花朵就已經(jīng)聞到了花香,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),若聞到襲人的濃濃花香,就可以判斷氣溫突然升高,因?yàn)闇囟仍礁,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在水平街道上行駛的公共汽車(chē),關(guān)閉油門(mén)后緩緩進(jìn)入車(chē)站的過(guò)程中(  )
A.牽引力對(duì)汽車(chē)做功B.重力對(duì)汽車(chē)做功
C.摩擦力對(duì)汽車(chē)做功D.支持力對(duì)汽車(chē)做功

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列判斷正確的是( 。
A.在用托盤(pán)天平測(cè)量質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,如果使用了沾有油污的砝碼,則測(cè)量值比真實(shí)值大
B.燃料的熱值與燃料的種類(lèi)有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無(wú)關(guān)
C.銀河系、太陽(yáng)系、地球、月球是按空間尺度由大到小排序的
D.一塊冰化成水后質(zhì)量不變,密度不變

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.一個(gè)底面積為5cm2,容積為100cm3的杯子里盛有某種液體,測(cè)得液體體積V和液體與被子的總質(zhì)量m的關(guān)系,如圖所示.

(1)求液體的密度;
(2)若將杯子里裝滿(mǎn)這種液體,求杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)在裝滿(mǎn)液體的杯子中放一塊小鐵塊M,已知小鐵塊的質(zhì)量為118.5g,求放入小鐵塊后杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng).(ρ=7.9×103g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于浮力知識(shí)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.正在下沉的鐵塊也受到了水對(duì)它向上的浮力
B.因?yàn)橐后w和氣體具有流動(dòng)性,所以浮力是向各個(gè)方向的
C.浮在水面上的足球受到浮力,正在下沉的石塊沒(méi)有受到浮力
D.只有浸在液體中的物體才會(huì)受到浮力,人在空氣中沒(méi)有受到浮力

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小龍想測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.

(l)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè),如圖(甲),則應(yīng)將平衡螺母向右 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤(pán)放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該C(選填選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母        B.向右盤(pán)中加砝碼       C.向右移動(dòng)游碼
當(dāng)天平重新平衡時(shí),所加砝碼和游碼位置如圖(乙)所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g.
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小龍?jiān)谠撐飰K下方懸掛了一鐵塊,按照如圖(丙)所示(①②③)順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是0.82×103kg/m3
(4)分析以上步驟,小龍?jiān)跍y(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”);為了減小誤差,正確操作順序應(yīng)該是①③②.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.用如圖(甲)所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

(1)圖(乙)所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)溫度示數(shù)為95℃.
(2)給水加熱的過(guò)程中,出現(xiàn)如圖(丙)所示的現(xiàn)象,是在沸騰前(選填“前”或“中”);杯中的氣泡內(nèi)是水蒸氣,這些氣泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越小,說(shuō)明杯中底部的水溫大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)上部的水溫.
(3)圖(丁)是依據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的沸騰圖象,則水的沸點(diǎn)為99℃.
(4)若杯中水的質(zhì)量為100g,則從開(kāi)始加熱到水剛沸騰的過(guò)程中,水吸收的熱量為1.26×104J.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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