4．家庭電路中各用電器是并聯(lián)的，如果一臺(tái)電視機(jī)正在工作，這時(shí)又閉合開(kāi)關(guān)使電燈工作，則電視機(jī)消耗的電功率不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．（不考慮導(dǎo)線電阻）

分析 （1）我國(guó)家用電器的額定電壓是220V．各家用電器之間都是并聯(lián)的，用電器可能正常工作，并且各用電器之間互不影響．
（2）不考慮導(dǎo)線電阻，再打開(kāi)燈，電視機(jī)的電壓不變、電功率不變．

解答 解：
（1）家庭電路中各用電器之間是并聯(lián)的，這樣連接使各用電器的電壓都為220V，并且互不影響；
（2）不考慮導(dǎo)線電阻，又閉合開(kāi)關(guān)使電燈工作時(shí)，電視機(jī)兩端的電壓不變，消耗的電功率不變．
故答案為：并；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查家庭電路的連接和電功率的變化分析，對(duì)同一用電器，所加的電壓不變、電功率不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．一座長(zhǎng)方體花崗巖石碑，質(zhì)量為4.2×103kg，底面積為0.5m2．（g取10N/kg）
求：（1）石碑受到的重力；
（2）石碑對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生的正常質(zhì)量約為150 kgB．人體正常體溫為32℃
C．人步行的正常速度為10 m/sD．一支嶄新的2B鉛筆長(zhǎng)約為18 cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．
給冷水加熱		B．
壓縮空氣溫度身高
C．
下滑時(shí)臀部發(fā)熱		D．
  搓手取暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一個(gè)底面積為5cm2，容積為100cm3的杯子里盛有某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與被子的總質(zhì)量m的關(guān)系，如圖所示．

（1）求液體的密度；
（2）若將杯子里裝滿這種液體，求杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（3）在裝滿液體的杯子中放一塊小鐵塊M，已知小鐵塊的質(zhì)量為118.5g，求放入小鐵塊后杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)．（ρ鐵=7.9×103g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電阻值，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示．

（1）按圖1所示的電路圖，將圖2中的電壓表正確連入電路（用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線）．
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑片P應(yīng)移到b（填“a“或“b”）端；實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示，則此時(shí)小燈泡的阻值為9Ω．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度越亮?xí)r，計(jì)算出的電阻也越大，請(qǐng)你幫小明分析發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是：燈泡的電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小明同學(xué)在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的相對(duì)位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，由此判斷，他所用凸透鏡的焦距f（　�。�
A．8cm＜f＜10cmB．10cm＜f＜16cmC．f＜8cmD．f＞20cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一�；ㄉ椎拿芏�，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容．
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底；
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）．；
③取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為121g；
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為55mL；
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為花生米的密度．
（2）實(shí)驗(yàn)中稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線的右側(cè)，可進(jìn)行如下操作：應(yīng)減少砝碼，或左移游碼；
（3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，測(cè)出空杯子的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．探究壓力的作用效果
器材壓力小桌、砝碼、海綿
過(guò)程
方法		①比較圖甲與乙所示的情況可知，壓力作用的效果與壓力有關(guān)；
②比較乙丙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
③實(shí)驗(yàn)中用到的兩種研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法．
問(wèn)題
討論		小雨想用一支鉛筆作為器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下②中得出結(jié)論的正確性，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)．利用一支鉛筆驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時(shí)，用左右手的中指分別接觸鉛筆的兩端，用力擠壓，感覺(jué)與鉛筆尖接觸的手指比較疼，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯”

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