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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.在”研究電流的熱效應(yīng)”時(shí),如圖所示兩個(gè)透明的容器中密封著等量的空氣,兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲,兩段電阻絲阻值不等,右邊容器中的電阻絲電阻比較大.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)U形管的四個(gè)玻璃管中的液面相平,將兩容器中的電阻絲串聯(lián)接到電源兩端,一段時(shí)間后比較U形管中液面的變化.其中觀察液面變化是為了直接了解密閉空氣的體積變化情況,從而得知密閉空氣的溫度變化,進(jìn)一步了解密閉空氣吸收熱量的多少,此處用到的物理研究方法是轉(zhuǎn)換(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”或“類(lèi)比法”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示是小明測(cè)量石塊的密度的實(shí)驗(yàn).
(1)他先將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直到天平平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量時(shí),應(yīng)把石塊放在天平的左盤(pán)(選填“左”或“右”),當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此石塊的質(zhì)量為28.4g.在量筒內(nèi)裝有35mL的水,該石塊放入后的情況如圖乙所示,則石塊的體積是10cm3,此石塊的密度是2.84g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.小徐做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓為6伏且保持不變)、待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線(xiàn)若干,所有元件均完好.他連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合電鍵后,在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.10~0.56安,電壓表示數(shù)的變化范圍為0伏~5伏;當(dāng)移動(dòng)變阻器滑片到某個(gè)位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖1(a)、(b)所示.

①請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖(圖請(qǐng)畫(huà)到答題卡上的圖2方框中).
②請(qǐng)將表填寫(xiě)完整.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)(請(qǐng)?zhí)畹酱痤}卡上的表格中).
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓UX
(伏)
電流IX
(安)
電阻RX
(歐)
1
2
3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖甲所示,我國(guó)“向陽(yáng)紅09”母船正在進(jìn)行投放“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器,處在圖甲所示位置的“∩”形架可以簡(jiǎn)化為圖乙中以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿,OB表示“∩”形架,CD表示伸縮桿.

(1)圖乙是回收深潛器是“∩”形架的示意圖,此杠桿為費(fèi)力杠桿(選填“省力杠桿”或“費(fèi)力杠桿”)
(2)已知深潛器的質(zhì)量為30噸,在剛完全脫離水面時(shí),O到CD的距離為3m,OD,OA的長(zhǎng)度分別為5m,8m,不考慮“∩”形架,伸縮桿和絞車(chē)的重力,求伸縮桿的拉力為多少?
(3)深潛器完全離開(kāi)水面后,絞車(chē)在10s內(nèi)繼續(xù)將30噸的深潛器勻速上提升了5m,此時(shí)絞車(chē)對(duì)深潛器做功的功率為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.小花和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小花拾到一個(gè)小金屬零件,她很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
A.用細(xì)線(xiàn)將金屬零件拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測(cè)出水和小金屬零件的總體積
B.用天平稱(chēng)出小金屬零件的質(zhì)量
C.往量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積
D.計(jì)算小金屬零件的密度
(1)為了更準(zhǔn)確的測(cè)出小金屬零件的密度,你認(rèn)為以上操作的合理順序是BCAD(填字母序號(hào)).
(2)小花按正確的實(shí)驗(yàn)操作順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為62g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3
(3)若該零件磨損了,它的密度將不變(填“變大”“變小”或“不變”).

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3.如圖所示是小明探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置.為保證讓不同物質(zhì)能吸收相同的熱量,甲、乙兩個(gè)電阻絲的阻值必須相同;(選填“相同”或“不同”)實(shí)驗(yàn)時(shí)還要使這兩種不同物質(zhì)的初溫和質(zhì)量都相同;并讀取溫度計(jì)示數(shù).如果甲瓶中液體溫度升高的快,說(shuō)明甲物體的吸熱能力弱(選填“強(qiáng)”或“弱”).如果利用此裝置探究“電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí)則應(yīng)使甲、乙兩個(gè)電阻絲的阻值必須不同;(選填“相同”或“不同”)兩瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝入相同;(選填“相同或“不同”)液體; 甲、乙兩個(gè)電阻絲串聯(lián)的目的是保證電流和通電時(shí)間相同如果乙的電阻大,則乙瓶?jī)?nèi)的液體溫度升高的快,這說(shuō)明電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生熱量越多.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí),想知道橡皮泥的密度有多大,課后,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室選擇了天平、量筒、水和細(xì)線(xiàn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作.

(1)合理的操作順序是C、A、B.
(2)由圖可知:橡皮泥的質(zhì)量m=13.4g;橡皮泥的密度ρ=1.34×103kg/m3
(3)你能否利用實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具和物品,結(jié)合上述器材(或僅用上述器材),再根據(jù)浮力的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)方案,并寫(xiě)出結(jié)果表達(dá)式.

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1.測(cè)不規(guī)則石塊的密度實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出,請(qǐng)完成下列各項(xiàng).
(1)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中:
石塊的質(zhì)量
(g)
量筒中水的體積
(cm3
放入石塊后水和石塊的總體積(cm3石塊的體積
(cm3
(2)計(jì)算石塊的密度:ρ=2.3×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:

(1)使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在水平工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是43.2g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放入前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是15m3,此大理石的密度是2.88×103kg/m3
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大(填“偏大”“偏小”或“一樣大”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油,用一個(gè)酒精燈同時(shí)對(duì)兩支試管加熱,加熱一段時(shí)間后,溫度計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)指出圖中使用酒精燈的錯(cuò)誤:沒(méi)用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱.
(2)水和煤油吸熱多少根據(jù)加熱時(shí)間反映出來(lái).(加熱時(shí)間或溫度計(jì)示數(shù))
(3)根據(jù)溫度計(jì)示數(shù),水和煤油比較,水吸熱能力強(qiáng).
(3)加熱一段時(shí)間后,煤油的溫度升高了4℃,則水的溫度升高了2℃.
c=4.2x103J/(kg•℃),c煤油=2.1x103J/(kg•℃).

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同步練習(xí)冊(cè)答案