1．測不規(guī)則石塊的密度實驗的數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出，請完成下列各項．
（1）將實驗數(shù)據(jù)填入表中：
石塊的質(zhì)量
（g）		量筒中水的體積
（cm3）		放入石塊后水和石塊的總體積（cm3）石塊的體積
（cm3）
（2）計算石塊的密度：ρ石=2.3×103kg/m3．

分析 物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量和；
根據(jù)圖分別讀出水的體積、水和石塊的總體積，從而計算出石塊的體積，注意量筒的分度值；
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$計算出石塊的密度．

解答 解：（1）由圖乙知，石塊的質(zhì)量m=20g+10g+5g=35g；
由圖知，水的體積為20cm3，水和石塊的體積為35cm3，所以石塊的體積V=35cm3-20cm3=15cm3；
（2）ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{35g}{15c{m}^{3}}$≈2.3g/cm3=2.3×103kg/m3．
故答案為：
（1）

石塊的質(zhì)量（g）量筒中水的體積（cm3）放入石塊后水和石塊的總體積（cm3）石塊的體積（cm3）
35405818
（2）2.3×103kg/m3．

點評 本題考查量筒的使用和密度公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)實驗題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是（　　）
A．船從河里開到海里要浮起一些，所受浮力不變
B．把體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，則鐵塊受到的浮力大
C．潛水艇在海面下繼續(xù)往下潛時，所受的浮力變大
D．物體的密度越大受到的浮力越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．2014年12月底，我縣上塘城區(qū)的公共自行車正式投入使用，許多市民騎自行車上下班．
（1）騎自行車時，停止蹬車后，自行車仍然繼續(xù)前進(jìn)，這是由于慣性．
（2）如圖乙所示為自行車的車把和手閘，手閘是一個可以繞一個支點轉(zhuǎn)動的裝置，它屬于簡單機(jī)械中的杠桿．
（3）自行車勻速上坡時，自行車的機(jī)械能增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩個內(nèi)徑不同（SA＞SB）的圓柱體容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相等、密度不同的兩種液體，兩容器內(nèi)液面等高，則液體對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)（　�。�
A．甲容器大B．乙容器大C．一樣大D．都一樣

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．水平桌面上放有兩個完全相同的薄壁輕質(zhì)柱形容器A和B，底面積為2×10-3米2，容器足夠高，A中盛深度0.2米的水，B中盛深度0.3米的酒精．（ρ酒精=0.8×103千克/米3）
（1）求B中距容器底部0.2米處的液體壓強(qiáng)；
（2）若在A容器中放入一個質(zhì)量為120克，體積為300厘米3的實心物塊，求物塊靜止時所受浮力？
（3）若在A中放入木塊（ρ木=0.5×103千克/米3），當(dāng)水和酒精對容器底部的壓強(qiáng)相等時，求木塊的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小徐做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為6伏且保持不變）、待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好．他連接電路進(jìn)行實驗，閉合電鍵后，在移動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.10～0.56安，電壓表示數(shù)的變化范圍為0伏～5伏；當(dāng)移動變阻器滑片到某個位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖1（a）、（b）所示．

①請在方框內(nèi)畫出該同學(xué)的實驗電路圖（圖請畫到答題卡上的圖2方框中）．
②請將表填寫完整．（計算電阻時，精確到0.1歐）（請?zhí)畹酱痤}卡上的表格中）．
物理量
實驗序號		電壓UX
（伏）		電流IX
（安）		電阻RX
（歐）
1
2
3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃最后溫度/℃加熱時間/min
水6020506
食用油6020706
（1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是B．
A．采用完全相同的加熱方式          B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體      D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（4）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．從表中數(shù)據(jù)可以得到，水和食用油的比熱容之比是5：3．
（5）為了準(zhǔn)確控制物體吸收熱量的多少，把兩個相同酒精燈換成規(guī)格相同的電加熱器比較合理．實驗中通過加熱時間來確定吸收熱量的多少．
（6）另一小組實驗中記錄了如下實驗數(shù)據(jù)（見表），分析第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；
分析第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（7）結(jié)合表中數(shù)據(jù)，算出煤油的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱時間t/min
水10.1102
20.2104
煉油30.1101
40.2102

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．物理學(xué)家在研究物理問題時有時需要運用一些研究方法，來巧妙地解決困難．這正是我們學(xué)習(xí)的重點，以下是我們剛剛遇到的一些重要物理研究方法，請?zhí)顚懺诰庉嬁蛏希?br />（1）探究聲音的傳播條件時運用了理想實驗法；
（2）通過水花飛濺來顯示音叉的振動，運用了轉(zhuǎn)換法；
（3）通過水波來形象地理解聲波，運用了類比法；
（4）為了描述光的傳播路徑和方向而引入了“光線“，運用了建立物理模型法．
（選填：控制變量法、物理模型法、等效替代法、理想實驗法、轉(zhuǎn)換法或類比法）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗．（當(dāng)時的氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點略高于100℃，他們選擇的是A（選填“A”或“B”）套裝置，由圖C可知，水的沸點為100℃，水在 t1 具有的內(nèi)能＜t2具有的內(nèi)能（選填＜、＞或=），你判斷的依據(jù)是水沸騰時要繼續(xù)吸熱．
（2）乙組同學(xué)水沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，應(yīng)如圖E（選填“E”或“F”）所示，在上升的氣泡內(nèi)主要是水蒸氣（選填“空氣”、“水蒸氣”或“小水珠”）．丙組同學(xué)繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a（粗實線）、b（細(xì)實線）兩種不同圖象的原因是因為水的質(zhì)量不同．
（3）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在觀察水的沸騰實驗時，應(yīng)選用水銀溫度計（填“酒精”或“水銀”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案