某電子體重計的電路如圖所示，其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，AB間有可收縮的導線，R0是保護電阻，當稱量的體重增加時，變阻器的電阻值 ；電壓表示數 ；電路消耗的總功率 ．（變大/不變/變�。�

小明家有額定功率均為40W的電風扇和白熾燈，它們正常工作相同的時間， 產生熱量多．小明家還有一個“220V 1500W”的熱水器，將其單獨連接在電路中，發(fā)現電能表（如圖所示）上的鋁盤121s內轉了125轉，電熱水器消耗了 J的電能，他家的實際電壓為 V．（電熱水器內電阻絲的阻值不變）

必要時，可用揚聲器代替話筒，如圖所示．人對著揚聲器錐形紙盆說話，聲音使與紙盆相連的線圈在 中 ，從而產生隨著聲音的變化而變化的電流，這種產生電流的現象在物理學上稱為 現象．當紙盆向左運動的瞬間，產生的感應電流的方向如圖中所示，若紙盆向右運動，所產生的感應電流方向與圖中所標示的電流方向 （選填“相反”、“相同”或“可能相同，也可能相反”）．

去年暑假小科同學去外地旅游時，發(fā)現在公交車后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（如圖甲所示，相當于一個開關），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車．這里面的電路是怎樣設計的？請你幫小科把圖乙中的各元件符號連接成符合要求的電路圖．

在圖中，開關閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標出磁鐵A的磁極和磁感線的方向．

在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表的示數為0.4A，電壓表示數如圖甲所示，則定值電阻阻值為 Ω．

（2）測出電阻后，將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率．圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）

（3）閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為 V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W．

（4）另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U﹣I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U﹣I圖象的是 （填“a”或“b”），這樣判斷的依據是 ．

小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計顯示煤油的溫度．

（1）實驗中，小明和小紅發(fā)現 燒瓶中溫度計的示數升高快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越 ，產生的熱量越多．

（2）小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成 相等的水；將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲，并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的 相等．通過實驗觀察，發(fā)現裝有 （選填“水”或“煤油”）的燒瓶中溫度計的示數變化較大，說明水比熱容較大．

如圖所示電路圖中，R0為定值電阻，R′為電阻箱．先將開關S撥到觸點1，調節(jié)電阻箱阻值R′=20Ω時，電流表示數I1=0.3A．再將開關S撥到觸點2，電流表示數變?yōu)镮2=0.2A．

（1）求電源電壓U；

（2）求定值電阻R0的阻值；

（3）開關S撥到觸點2時，定值電阻R0消耗的功率P0是多少？

小明家新安裝了一臺如圖所示的太陽能、電能兩用熱水器．平常使用太陽能，在陽光不足時，用電熱絲輔助加熱．熱水器銘牌如下．

（1）電熱水器正常工作時，電熱絲的電阻和電流各是多少？

（2）太陽能熱水器貯滿水，水溫從20℃加熱到50℃時吸收了多少熱量？（1L=10﹣3m3 ）

（3）若通過完全燃燒天然氣加熱一滿箱水，使其溫度從20℃升高到50℃時，不考慮熱量的損失，需要多少m3天然氣？（天然氣的熱值為4.0×107J/m3）

（4）由于寒冷陰雨，太陽能熱水器只將水加熱到35℃，現要通過電熱絲將水加熱到50℃使用，需電加熱器正常工作多長時間？（設電能全部轉化為內能）

××牌熱水器

關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是（ ）

A．物體溫度不變，一定沒有吸熱

B．物體吸收熱量，溫度一定升高

C．物體溫度升高，內能一定增加

D．物體溫度升高，一定吸收熱量