圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．下列說法錯誤的是（ ）

A．甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量

B．甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度

C．甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系

D．乙物質(zhì)的密度為0.5×103kg/m3

密度知識與生活聯(lián)系非常緊密．下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是（ ）

A．農(nóng)業(yè)選種時常利用密度比水小的鹽水

B．為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造

C．常用高強度、低密度的鈦合金作為航空器材的材料

D．堅若磐石的機床底座則需要用堅固、密度小的材料制成

人體的密度與水的密度差不多，則一個普通中學(xué)生的身體體積大約是（ ）

A．50cm3 B．50dm3 C．50m3 D．50km3

在測量平均速度的實驗中，某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程（如圖甲所示），用停表測量小車通過該段路程所用時間（如圖乙所示），請回答下列問題．

（1）該同學(xué)所用刻度尺的分度值是 ；

（2）小車通過的路程為 cm：

（3）小車通過該段路程所用時間為 s；

（4）該段路程中小車運動的平均速度為 ．

（1）如圖甲所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會感到鼓面振動，鼓面振動停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的：

（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴少逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要 ；

（3）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)口琴的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖丙所示 ）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的 ：在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲咅的 ．

某同學(xué)進行了“水的沸騰特點”實驗探究，請回答下列問題：

（1）實驗室用溫度計利用的原理是 ；

（2）如圖甲所示，操作錯誤的是溫度計的 ；

（3）他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是 （選填““A”、“B”或“C”），示數(shù)是 ℃；

（4）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要 ；

（5）圖丙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是 （選填“A”“B”“C”或“D”）；

（6）實驗中要縮短加熱時間，請寫出一種可行的辦法： ．

如圖所示，在探究光的反射定律時，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個可以沿ON向前、向后轉(zhuǎn)動的紙板ENF垂直放置在平面鏡上．

（1）紙板ENF可以沿ON轉(zhuǎn)動，這樣做的目的是 ；將紙板的右半邊沿ON向后轉(zhuǎn)動，讓一束光貼著紙板沿AO射到O點，則可折過去的紙板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線；

（2）請畫出入射光線A0經(jīng)平面鏡反射的光線；

（3）當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時，反射角為 度．

小蘭利用如圖所示的裝置來探究“平面鏡的成像特點”：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗較合適：

（2）實驗時她應(yīng)該在玻璃板 （選填“前”或“后”）觀察蠟燭的像；若用光屏代替蠟燭B，她 （選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是 像；

（3）實驗中，若蠟燭A距玻璃板8cm，則蠟燭B與A相距 cm才能與蠟燭A的像完全重合（忽略玻璃板的厚度）；

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，始燭A的像 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（1）如圖甲所示，有兩束光線射向凸透鏡，請完成光路（F為焦點，O為光心）；

（2）某同學(xué)利用上述凸透鏡來探究“凸透鏡成像規(guī)律”：

①如圖乙所示，讓平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是 cm；

②蠟燭與凸透鏡的位置如圖丙所示，移動光屏，在光屏上能形成淸晰的倒立的、 （選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像，根據(jù)此原理可以制成 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）；

③如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個 （選填“近視眼鏡”或“遠 視眼鏡”）．

醬油是咸的，小明猜想醬油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下實驗測量醬油的密度．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測得醬油密度會 ．（填“偏大”或“偏小”）