在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，改變力的方向，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用更大的力F2，去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

（1）實(shí)驗(yàn)中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說(shuō)明 。

（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的 有關(guān)。

（3）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的 有關(guān)。

（4）由 和 兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)。

（5）此次探究活動(dòng)中用到的方法是（ ）

A．控制變量法 B．物理模型法 C．轉(zhuǎn)換法

海新中學(xué)物理興趣小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有 ． ；

（2）完成表格空缺內(nèi)容的填寫；

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 ；

（4）月球上物體的重力約為地球的1/6，這導(dǎo)致月球表面的土壤遠(yuǎn)比地球上的松軟，使得在月球上行走遠(yuǎn)比在地球上容易打滑。因此，登月探測(cè)器攜帶的月球車的車輪表面應(yīng)做得很 （“光滑”“粗糙”）；

（5）月球車在行進(jìn)過(guò)程中遇到障礙物時(shí)，月球車上的障礙物探測(cè)器就會(huì)發(fā)出預(yù)警，障礙物探測(cè)器 （“能”“不能”）利用超聲波的反射來(lái)工作。

同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下。小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。

（1）每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的 。

（2）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

（3）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最_____（選填“遠(yuǎn)”或“近”），這說(shuō)明小車受到的阻力最_____（選填“大”．或“小”），速度減小得越最 （選填“快”或“慢”）。

（4）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持 。如圖所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿 路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力是平衡力�！拔矬w處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

（2）甲．乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是 。

（3）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，小車______（選填“能”或“不能”）保持平衡。這說(shuō)明兩個(gè)力必須大小 （選填“相等”或“不相等”），才能使小車平衡。

（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？ 。

（5）為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們?cè)谏厦娌襟E的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開(kāi)，這樣小車將______（選填“能”或“不能”）保持靜止。這說(shuō)明：只有當(dāng)兩個(gè)力作用在 （選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡。

如圖所示，是我市某社區(qū)廣場(chǎng)的巨型雕塑，已知雕塑質(zhì)量為3×104kg，體積為20m3（假設(shè)是實(shí)心的），g取10N/kg，求：

（1）雕塑的重力是多大？

（2）雕塑材料的密度是多少？

重104N的汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的阻力是車重的0．03倍，求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多大？

下圖中說(shuō)法正確的是：

A．井中月是光的折射 B．閉合開(kāi)關(guān)電鈴能響

C．公路兩邊的隔音墻能隔音 D．熱水器將太陽(yáng)能變?yōu)殡娔?/p>

如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N，乙重12N，靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（ ）

A．16N B．12N C．28N D．4N

圖3是北京奧運(yùn)會(huì)上為我國(guó)贏得首金的陳?ài)葡荚诒荣愔谐晒εe起杠鈴的精彩瞬間，此時(shí)杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。關(guān)于該圖片所反映的情景，從力的角度分析，下列說(shuō)法正確的是

A．杠鈴只受到陳?ài)葡紝?duì)它的支持力作用

B．杠鈴受到重力和杠鈴對(duì)陳?ài)葡嫉氐膲毫�，是一�?duì)平衡力

C．陳?ài)葡妓�受杠鈴�?duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力的合力為零

D．陳?ài)葡妓�受杠鈴�?duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力的合力方向向上