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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江寧波普通高中招生考試物理卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,一邊長為10 cm的立方體木塊,在水中靜止時(shí),剛好有二分之一露出水面。若g取10N/kg,求:

①木塊的密度是多大?

②用手將木塊緩慢壓入水中,當(dāng)木塊剛好全部沒入水中時(shí),手對(duì)木塊的壓力是多大?

③若木塊橫截面積為容器橫截面積的二分之一,在水中靜止時(shí),盛水容器中水的深度為20cm。則將木塊從如圖所示位置緩慢壓至容器底部,若水不會(huì)從容器中溢出,壓力所做的功是多少焦耳?(已知將木塊從如圖所示位置緩慢壓到剛好全部沒入水中的過程中,壓力是變化的,該變化的壓力所做的功,可以用一個(gè)恒力所做的功來代替,這個(gè)恒力的大小等于最大壓力的二分之一。精確至0.01)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江寧波普通高中招生考試物理卷(解析版) 題型:填空題

在圖1所示的電路中,電阻R1為40歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 3A”字樣,F(xiàn)有電壓為6伏的電源一個(gè),表盤如圖乙(a)、(b)所示的電流表、電壓表各一個(gè),電鍵一個(gè)。

(1)若在AB間接入電源,CD間接入電壓表,EF間接入電鍵。閉合電鍵后,滑片在某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為2伏。求:①通過電阻R1的電流I1= A;②滑片在此位置時(shí),10秒內(nèi)變阻器R2消耗的電功W2= J。

(2)請(qǐng)選擇一個(gè)電表,將電源、電鍵和所選擇的電表分別接入AB、CD、EF間。要求選擇合適的電表量程,移動(dòng)滑片P的過程中,電路各元件能正常工作,且所選電表指針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度最大。

①應(yīng)在AB間接入 ,CD間接入 ,EF間接入 。

②所選電表所用的測量范圍是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江寧波普通高中招生考試物理卷(解析版) 題型:綜合題

漏刻是我國古代一種計(jì)量時(shí)間的儀器。最初,人們發(fā)現(xiàn)陶器中的水會(huì)從裂縫中一滴一滴地漏出來,于是專門制造出一種留有小孔的漏壺,把水注入漏壺內(nèi),水便從壺孔中流出來,另外再用一個(gè)容器收集漏下來的水,在這個(gè)容器內(nèi)有一根刻有標(biāo)記的箭桿,相當(dāng)于現(xiàn)代鐘表上顯示時(shí)刻的鐘面,用一個(gè)竹片或木塊托著箭桿浮在水面上,容器蓋的中心開一個(gè)小孔,箭桿從蓋孔中穿出,這個(gè)容器叫做“箭壺”。隨著箭壺內(nèi)收集的水逐漸增多,木塊托著箭桿也慢慢地往上浮,古人從蓋孔處看箭桿上的標(biāo)記,就能知道具體的時(shí)刻。后來古人發(fā)現(xiàn)漏壺內(nèi)的水多時(shí),流水較快,水少時(shí)流水就慢,顯然會(huì)影響計(jì)量時(shí)間的精度。于是在漏壺上再加一只漏壺,水從下面漏壺流出去的同時(shí),上面漏壺的水即源源不斷地補(bǔ)充給下面的漏壺,使下面漏壺內(nèi)的水均勻地流人箭壺,從而取得比較精確的時(shí)刻。

如圖所示是同學(xué)們根據(jù)古代漏刻制作的簡單模型。圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個(gè)孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計(jì)、總長度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺,標(biāo)尺的一端與底托相連,標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭。

某次模擬計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時(shí)標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處。此時(shí)開始滴水計(jì)時(shí),假設(shè)整個(gè)計(jì)時(shí)過程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過3小時(shí)后,問:

(1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處?

(2)此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓?

(3)此裝置最多還能計(jì)時(shí)幾小時(shí)?

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三中考一?茖W(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題

在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要進(jìn)行估測,以下估測最合理的是

A.太陽、地球之間直線距離約8光年

B.我們教室的課桌高約80分米

C.一只普通雞蛋重約5N

D.讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度約為25℃

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三中考一?茖W(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示四種情景中,主要由于光的折射而形成的現(xiàn)象是

A.用放大鏡看書時(shí),字變大了

B.小鴨在水面照“鏡子”

C.陽光透過樹林時(shí)留下影子

D.岸邊植物的倒影

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三中考一?茖W(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題

許多超市出口處裝有報(bào)警器(如圖),它由防盜天線、檢測門、檢測器等構(gòu)成。結(jié)帳時(shí)貼在商品上的磁性標(biāo)簽被消磁,若未經(jīng)消磁,經(jīng)過檢測門時(shí),防盜天線便檢測到標(biāo)簽的磁性,從而轉(zhuǎn)化為電流,發(fā)出警報(bào)。由此判斷該報(bào)警器的原理與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)相同

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三中考一?茖W(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題

能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是自然界基本定律之一,下列有關(guān)該定律的理解正確的是

A.根據(jù)該定律可知:某個(gè)人具有的能量總是保持不變

B. “摩擦生熱”是創(chuàng)造熱能的過程,說明能量可以從無到有創(chuàng)造出來

C.自然界任何制造永動(dòng)機(jī)的設(shè)想,無論它多么巧妙,都是徒勞

D.一個(gè)單擺在來回?cái)[動(dòng)多次后總會(huì)停下來,說明能量是不守恒的

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三中考一?茖W(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題

2015年4月13日,我校九年級(jí)同學(xué)參加體育中考,如圖是小李參加1000米長跑的情景。下列說法符合科學(xué)原理的是

A.起跑時(shí)用力一蹬,是利用力的相互作用原理

B.跑步中聽到“加油”聲馬上加快步伐,這主要靠激素調(diào)節(jié)

C.奮力沖過終點(diǎn)后難以馬上停止,可見速度越大慣性越大

D.在塑膠跑道上不能穿釘鞋,這可防止因壓力過大而損壞跑道

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三中考一?茖W(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:填空題

2014年我國共進(jìn)行了16次航天發(fā)射,并且全部發(fā)射成功,展示出一流的航天技術(shù);鸺諘r(shí),頭部跟空氣摩擦發(fā)熱,溫度可達(dá)幾千攝氏度。在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化、汽化,能防止火箭頭部被燒壞。這是因?yàn)槿刍推家?(選填“吸熱”“放熱”)。在太空中物體處于失重狀態(tài),將一只塑料杯帶到太空中,它的質(zhì)量將 (選填“為零”“不變”“變小”)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三中考一模科學(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:填空題

用在干燥頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流,會(huì)觀察到如圖所示驚奇的現(xiàn)象。這是由于梳子摩擦 (選填“生熱”或“帶電”),會(huì)吸引細(xì)細(xì)的水流。當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說明梳子帶 電。梳子上的電荷沒有通過梳子轉(zhuǎn)移走,說明塑料是 。(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。

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