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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

如圖,老張家餐桌上方的三盞燈,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)同時(shí)亮,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)同時(shí)熄滅,這三盞燈是________聯(lián)的;餐廳角落上有一個(gè)插座,如圖,這個(gè)插座與餐桌上方的燈是________聯(lián)的。

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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013四川瀘州)從2013年4月9日起,交管部門(mén)將依法嚴(yán)管行人無(wú)視交規(guī)闖紅燈行為。根據(jù)你對(duì)指揮行人過(guò)斑馬線紅綠交通信號(hào)燈的了解,下列控制紅綠燈的電路圖可行的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013湖南長(zhǎng)沙)如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用。下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

(2013云南)如圖所示是電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路圖,A是風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)、B是電熱絲。要吹熱風(fēng)應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)________,此時(shí)A與B________聯(lián)在電路中。

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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:作圖題

(2013山東濟(jì)寧)小滿暑假坐火車去北京,在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個(gè)廁所,只有當(dāng)兩個(gè)廁所的門(mén)都關(guān)上時(shí),車廂指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌才會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩個(gè)廁所都有人。請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。

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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2012江蘇泰州)如圖是一個(gè)封閉的電路盒,盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)。撥動(dòng)開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡或一齊亮、或齊滅。

①有同學(xué)說(shuō),這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。你的看法是________;簡(jiǎn)述理由:________________________。

②不打開(kāi)盒子,也無(wú)任何輔助器材,如何證明你的上述看法。簡(jiǎn)要說(shuō)明你的操作方法及結(jié)論:________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

(2013江西)如圖所示,某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定。請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線:

(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線;

(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線。

由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí),F(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來(lái)?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

請(qǐng)?jiān)趫D所示的虛線框內(nèi),畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)。

【評(píng)估】

(1)正確連接后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮。請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)簡(jiǎn)單的檢修方法。

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

示例:燈泡的燈絲斷了

換燈泡

電路中的導(dǎo)線斷了

電池沒(méi)電了

(2)如圖所示,它們的電路連接情況不可見(jiàn)。閉合開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅。不借助其他器材,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

一輛卡車駕駛室內(nèi)的燈泡,由左右兩道門(mén)上的開(kāi)關(guān)S1、S2和車內(nèi)司機(jī)右上方的開(kāi)關(guān)S3共同控制。S1和S2分別由左右兩道門(mén)的開(kāi)、關(guān)來(lái)控制:門(mén)打開(kāi)后,S1和S2閉合,門(mén)關(guān)上后,S1和S2斷開(kāi)。S3是一個(gè)單刀三擲開(kāi)關(guān),根據(jù)需要可將其置于三個(gè)不同位置。在此電路中,要求在三個(gè)開(kāi)關(guān)的共同控制下,分別具有如下三個(gè)功能:(1)無(wú)論開(kāi)門(mén)還是關(guān)門(mén),燈都不亮;(2)打開(kāi)兩道門(mén)中的任意一道門(mén)或兩道門(mén)都打開(kāi)時(shí),燈就亮,兩道門(mén)都關(guān)上時(shí),燈不亮;(3)無(wú)論門(mén)開(kāi)還是關(guān),燈都亮。如圖所示的四幅圖中,符合上述要求的電路圖是( )

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路的連接方式是________:

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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:作圖題

單位的保密室有兩道門(mén),只有當(dāng)兩道門(mén)都關(guān)上時(shí)(關(guān)上一道門(mén)相當(dāng)于閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)),值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,只關(guān)上一道門(mén)燈不發(fā)光。請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖(電源用電池組表示)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案