科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面垂直;兩個(gè)相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,以A棋子為成像物體。
(1)為了使所成的像更清晰,可用手電筒對(duì)著 (A/B)棋子照射;此外,采用茶色透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時(shí).也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。
(2)將A棋子固定,小心地移動(dòng)B棋子,直到與A棋子的像 為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 。像和物到玻璃板的距離 。
(3)如果玻璃板沒(méi)有與桌面垂直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?答: 。
(4)觀察像時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,這是 造成的;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(5)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?( )
A.保持A、B兩個(gè)棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進(jìn)行與上述(4)相同的操作
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科目: 來(lái)源: 題型:
使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量前,應(yīng)將天平放在 桌面上,將游碼調(diào)到標(biāo)尺的 刻度處,若此時(shí)天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將 向 (左/右)調(diào)節(jié),使得橫梁平衡。測(cè)量中,若天平平衡后砝碼的示數(shù)以及游碼的位置如圖所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為 g。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)用如圖所示裝置探究石蠟和冰熔化時(shí)的規(guī)律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲探究的是 的熔化規(guī)律,該物質(zhì)在熔 化過(guò)程中 (會(huì)/不會(huì))出現(xiàn)粘稠狀,該實(shí)驗(yàn)中的熱源是 。
(2)將裝有另一種物質(zhì)的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較 (選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(3)除圖中所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 (測(cè)量工具)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪得“冰”的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖丙),分析圖象可知冰熔化所用時(shí)間為 秒。
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科目: 來(lái)源: 題型:
隨著中國(guó)鐵路的發(fā)展。高鐵時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。下表為G7145次高鐵列車(chē)從南京到上海的運(yùn)行時(shí)刻表。
站名 | 南京 | 鎮(zhèn)江 | 丹陽(yáng) | 無(wú)錫 | 蘇州 | 昆山 | 上海 |
到站時(shí)間 | 17:12 | 17:33 | 18:00 | 18:17 | 18:31 | 18:52 | |
發(fā)車(chē)時(shí)間 | 16:52 | 17:20 | 17:35 | 18:02 | 18:19 | 18:33 | |
路程/km | 64 | 91 | 175 | 217 | 251 | 301 |
根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題。
(1)在17:33至17:40間,火車(chē)做 運(yùn)動(dòng)。(勻速/變速)
(2)列車(chē)由南京駛往上海的平均速度是多少km/h.
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科目: 來(lái)源: 題型:
一列長(zhǎng)為300m的火車(chē)勻速駛過(guò)長(zhǎng)為2100m的大橋,測(cè)得火車(chē)完全通過(guò)大橋需要80s.
求:(1)火車(chē)運(yùn)行的速度。
(2)火車(chē)全部在大橋上運(yùn)行的時(shí)間。
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科目: 來(lái)源: 題型:
按要求完成下列各題:
(1)在圖中,作出物體ABC在平面鏡中所成的像。
(2)在圖中,OB是一束光線由水中斜射入空氣中的折射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫(huà)出入射光線,并標(biāo)出折射角γ.
(3)完成圖中的光路圖。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在碗里放一枚硬幣,當(dāng)碗里盛滿(mǎn)水并靜止時(shí),看上去碗底的硬幣要比實(shí)際的深度 些,這是由于光的 緣故,同樣的道理,看到斜插入水中的筷子向 彎折.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示的氣體打火機(jī)中的丁烷氣體是通過(guò) 的方法變成液體儲(chǔ)存在打火機(jī)中的,按下閥門(mén)使用時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言, (A/B)尺精密些,用該尺測(cè)出的木塊邊長(zhǎng)為 ;就使用方法而言, (A/B)不正確。
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